Apostila Psicólogo — Concurso IFPI/PI 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais, não verbais e multimodais
• Gêneros e tipologias textuais
• Recursos estilísticos: figuras de linguagem e efeitos de sentido
• Coesão e coerência textuais
• Norma padrão e variação linguística
• Ortografia oficial vigente e acentuação gráfica (conforme o Novo Acordo Ortográfico)
• Uso do sinal indicativo de crase
• Morfologia: Classes de palavras e suas flexões
• Morfologia: Processos de formação de palavras
• Sintaxe da oração e do período: termos da oração
• Sintaxe: processos de coordenação e subordinação
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Colocação pronominal
• Uso dos sinais de pontuação
• Semântica: Sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia
• Semântica: Polissemia, ambiguidade e efeitos de sentido (conotação e denotação)

DIREITO CONSTITUCIONAL

• Constituição Federal de 1988: Da Administração Pública (Capítulo VII)
• Constituição Federal de 1988: Da Educação, da Cultura e do Desporto (Capítulo III)
• Constituição Federal de 1988: Da Ciência, Tecnologia e Inovação (Capítulo IV)

DIREITO ADMINISTRATIVO

• Processo Administrativo no âmbito da Administração Pública Federal (Lei nº 9.784/1999)

Etica E Conduta No Servico Publico

• Decreto nº 1.171/1994 - Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS E POLÍTICAS PÚBLICAS)

• Atuação da(o) psicóloga(o) na promoção, prevenção e proteção integral
• Articulação intersetorial e trabalho em rede
• Sistema Único de Assistência Social (SUAS)
• Centro de Referência de Assistência Social (CRAS)
• Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS)
• Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA)

SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)

• Sistema Único de Saúde (SUS): princípios, diretrizes e funcionamento
• Rede de Atenção Psicossocial (RAPS)
• Centros de Atenção Psicossocial (CAPS)

Conhecimentos Específicos

PSICOLOGIA

• Abordagens teóricas e modelos da personalidade: Psicanálise
• Abordagens teóricas e modelos da personalidade: Humanismo
• Abordagens teóricas e modelos da personalidade: Gestalt-terapia
• Abordagens teóricas e modelos da personalidade: Terapia Cognitivo-Comportamental
• Abordagens teóricas e modelos da personalidade: Psicologia Sócio-Histórica
• Teorias do desenvolvimento e aprendizagem: Piaget, Vygotsky e Wallon
• Referências Técnicas CREPOP/CFP para atuação na Educação
• Queixa escolar e medicalização da educação
• Orientação profissional e projeto de vida
• Educação Inclusiva: deficiências e enfrentamento ao capacitismo
• Projeto Político Pedagógico (PPP)
• Ações afirmativas e relações étnico-raciais no contexto escolar
• Bullying e cyberbullying: prevenção, manejo e notificação
• Sofrimento psíquico, automutilação e suicídio: prevenção e posvenção
• Avaliação Psicológica: fundamentos e instrumentos psicológicos
• SATEPSI: Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos
• Psicopatologia e saúde mental
• Fatores de risco e proteção em saúde mental
• Reforma Psiquiátrica: conceitos e evolução
• Fundamentos da Psicologia Organizacional e do Trabalho
• Saúde mental do trabalhador e qualidade de vida no trabalho (QVT)
• Riscos psicossociais, estresse ocupacional e Síndrome de Burnout
• Assédio moral, sexual e discriminação no trabalho

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Resolução CFP nº 10/2005 - Código de Ética Profissional do Psicólogo
• Resolução CFP nº 01/2009 - Registro documental
• Resolução CFP nº 06/2019 - Documentos psicológicos
• Lei nº 13.935/2019 - Psicologia e Serviço Social na rede pública de educação
• Lei nº 9.394/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Plano Nacional de Educação (PNE)
• Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 12.852/2013 - Estatuto da Juventude
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
• Lei nº 12.764/2012 - Política Nacional de Proteção aos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
• Lei nº 14.254/2021 - Acompanhamento integral para educandos com transtornos de aprendizagem
• Lei nº 15.436/2026
• Resolução CFP nº 07/2025
• Lei nº 10.639/2003 - Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
• Lei nº 11.645/2008 - Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
• Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial
• Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas no Ensino Superior
• Lei nº 12.990/2014 - Reserva de vagas para negros em concursos públicos
• Lei nº 13.185/2015 - Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
• Lei nº 14.811/2024 - Proteção contra a violência em estabelecimentos de ensino
• Lei nº 13.819/2019 - Política Nacional de Prevenção da Automutilação e do Suicídio
• Lei nº 15.231/2025
• Resolução CFP nº 31/2022 - Diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica
• Lei nº 10.216/2001 - Reforma Psiquiátrica
• Lei nº 8.080/1990 - Lei Orgânica da Saúde
• Lei nº 8.142/1990 - Gestão e participação da comunidade no SUS
• Lei nº 14.540/2023 - Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Sexual
• NR-1 - Disposições Gerais e Gerenciamento de Riscos Ocupacionais (Norma Regulamentadora nº 1)
• Lei nº 8.112/1990 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União
• Lei nº 11.892/2008 - Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
• Lei nº 11.091/2005 - Plano de Carreiras dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação
• Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital
• Resolução Normativa CONSUP/IFPI nº 253/2025 - Organização Didática do IFPI