Apostila Professor de Educação Básica – Educação Infantil — Concurso Acaraú/CE 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura, compreensão e interpretação de textos
• Estruturação do texto e dos parágrafos
• Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos e operadores sequenciais
• Significação contextual de palavras e expressões
• Equivalência e transformação de estruturas
• Ortografia oficial
• Acentuação gráfica
• Estrutura e formação de palavras
• Morfologia: Funções das classes de palavras e suas flexões
• Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação
• Sintaxe: processos de coordenação e subordinação
• Concordância nominal e verbal
• Regência nominal e verbal
• Emprego de tempos e modos verbais
• Pontuação

INFORMÁTICA

• Fundamentos de sistemas computacionais: Hardware, software e formatos de arquivo (abertos e proprietários)
• Sistemas operacionais em ambiente corporativo: Windows 11 e Linux Ubuntu
• Armazenamento de dados: local, remoto, em nuvem, sincronização, compartilhamento e controle de versões
• Edição de Textos: Microsoft Word e LibreOffice Writer
• Planilhas Eletrônicas: Microsoft Excel e LibreOffice Calc
• Apresentações: Microsoft PowerPoint e LibreOffice Impress
• Integração entre aplicativos de produtividade (Microsoft Office e LibreOffice)
• Internet, Intranet e Extranet: conceitos, protocolos básicos e conexões seguras (HTTPS)
• Navegadores: Google Chrome, Microsoft Edge e Mozilla Firefox
• Pesquisa e busca: estratégias, operadores e avaliação de fontes (autenticidade e desinformação)
• Correio eletrônico: Microsoft Outlook, Mozilla Thunderbird e Gmail (protocolos SMTP, POP3, IMAP)
• Gestão de e-mail: listas de distribuição, regras, organização e arquivamento
• Ferramentas de colaboração e reuniões: Microsoft Teams, Google Meet e Zoom; calendários, convites e agendamento de reuniões
• Computação em nuvem: Microsoft 365/OneDrive e Google Workspace/Google Drive; permissões, coautoria e histórico de versões; propriedade, transferência e revogação de acesso; riscos de links públicos e permissões excessivas; continuidade de acesso e proteção de documentos institucionais
• Segurança da Informação: Phishing, proteção de dados sigilosos e certificados digitais
• Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (Lei n° 13.709/2018)
• Dado, informação e conhecimento; conceitos de banco de dados e qualidade dos dados
• Controle de acesso: autenticação, autorização, auditoria e princípio do menor privilégio; trilhas de auditoria, rastreabilidade e disponibilidade dos serviços
• Governo Digital: conceitos, prestação de serviços digitais e identidade gov.br; sistemas aplicados à Administração Pública; integração e compartilhamento de dados entre órgãos públicos; acessibilidade e segurança na prestação de serviços digitais
• Transparência e Gestão: dados abertos, transparência ativa/passiva e gestão de documentos digitais

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Estruturas lógicas: proposições simples e compostas
• Conectivos lógicos: conjunção, disjunção, condicional e bicondicional
• Tabelas-verdade e Equivalências lógicas
• Negação de proposições
• Argumentação lógica e validade de argumentos
• Sequências e padrões: sequências numéricas e identificação de padrões
• Relações de ordem e equivalência
• Problemas com conjuntos
• Análise combinatória
• Raciocínio lógico quantitativo: razão e proporção, regra de três simples
• Porcentagem e resolução de problemas aritméticos
• Interpretação de gráficos e tabelas
• Resolução de problemas envolvendo lógica do cotidiano

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Histórico e teóricos da Educação Infantil
• Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: rotina, sequência didática e projetos pedagógicos
• Desenvolvimento infantil: motricidade, linguagens e cognição
• Ludicidade na Educação Infantil
• Leitura e literatura infantil na primeira infância
• Avaliação na Educação Infantil: intencionalidade e processos
• Alfabetização e letramento: conceitos, processos cognitivos, linguagem oral e escrita, produção de textos e função social
• A construção e desenvolvimento da leitura e escrita nos Anos Iniciais
• Consciência fonológica na alfabetização
• O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem
• Alfabetização nos diferentes momentos históricos
• Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais
• A formação do pensamento lógico da criança
• Projeto Político-Pedagógico (PPP) e o compromisso com a qualidade social do ensino
• Função social da escola, inclusão educacional e respeito à diversidade
• Novas tecnologias da informação e comunicação na prática pedagógica
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentação, competências e áreas do conhecimento nos Anos Iniciais

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214)
• Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei Federal nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
• Resolução CNE/CEB nº 07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
• Resolução CNE/CEB nº 05/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
• Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (MEC, 1998)
• Indicadores da Qualidade na Educação Infantil (MEC/SEB, 2009)
• Diretrizes Operacionais para a EJA: Alinhamento à PNA e BNCC
• Resolução CNE/CEB nº 04/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica