Apostila Psicopedagogo — Concurso Altos/PI 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Alfabeto e ordem alfabética
• Fonética e Fonologia: separação silábica e sílaba tônica
• Ortografia Oficial: uso de letras (s, ss, c, ç, z, x) e uso do hífen
• Acentuação gráfica
• Morfologia: Substantivo, Adjetivo, Pronomes e Verbos (flexões e empregos)
• Semântica: antônimos e sinônimos
• Sintaxe: concordância nominal e verbal
• Uso da crase
• Pontuação
• Leitura, compreensão e interpretação de texto

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Estruturas lógicas e lógica de argumentação
• Lógica proposicional: proposições, conectivos e tabelas verdade
• Negação de proposições e equivalências lógicas
• Tautologia, contradição e contingência
• Validade de argumentos
• Diagramas lógicos
• Sequências lógicas
• Análise combinatória básica
• Problemas de raciocínio lógico

INFORMÁTICA

• Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação
• Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e plataformas educacionais digitais
• Educação a Distância (EaD) e aprendizagem híbrida
• Ferramentas digitais para ensino e recursos educacionais digitais
• Metodologias ativas com suporte tecnológico
• Gamificação na educação
• Letramento digital, competências e cultura digital no ambiente escolar
• Uso pedagógico da internet e segurança digital
• Inclusão digital na educação

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Teorias da Aprendizagem: Jean Piaget (Desenvolvimento cognitivo), Lev Vygotsky (Desenvolvimento sociocultural), Emília Ferreiro (Construtivismo)
• Psicologia da Educação e processos de aprendizagem
• Didática e organização do ensino (José Carlos Libâneo)
• Tendências pedagógicas na educação brasileira (Dermeval Saviani)
• Educação e pedagogia crítica (Paulo Freire)
• Planejamento de ensino e Projeto Político-Pedagógico (PPP)
• Currículo escolar e Interdisciplinaridade na educação (Ivani Fazenda)
• Avaliação da aprendizagem: avaliação mediadora (Jussara Hoffmann)
• Educação inclusiva e diversidade
• Gestão democrática da escola
• Políticas públicas educacionais
• Tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Psicopedagogia clínica e institucional: distinções e práticas
• Teorias da aprendizagem aplicadas: Piaget, Vygotsky, Ausubel e Bruner
• Processos cognitivos: atenção, memória, percepção e raciocínio
• Desenvolvimento socioemocional e afetivo na aprendizagem
• Dificuldades de aprendizagem: identificação, caracterização e intervenção
• Transtornos de aprendizagem: dislexia, disgrafia e discalculia
• Intervenção em dificuldades de atenção e hiperatividade (TDAH)
• Avaliação psicopedagógica: objetivos, instrumentos e procedimentos
• Diagnóstico psicopedagógico e análise de resultados
• Testes e escalas de avaliação do desenvolvimento cognitivo e emocional
• Observação e registro do comportamento escolar
• Intervenção psicopedagógica individual e em grupo
• Planejamento de estratégias de ensino adaptadas e metodologias diferenciadas
• Adaptação de conteúdos, materiais didáticos e recursos digitais de apoio
• Mediação de conflitos e desenvolvimento de habilidades socioemocionais
• Orientação e acompanhamento de estudantes em situação de risco escolar
• Estimulação da leitura, escrita e raciocínio lógico-matemático
• Motivação, engajamento e promoção de habilidades de estudo
• Inclusão escolar e estratégias para alunos com altas habilidades
• Trabalho colaborativo com professores, equipe pedagógica e integração curricular
• Atendimento a famílias e orientação parental sobre aprendizagem
• Planejamento de projetos psicopedagógicos escolares
• Avaliação contínua do progresso do aluno

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214 - Da Educação)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)