Apostila Professor de Português — Concurso Areia/PB 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e compreensão de textos verbais e não verbais
• Estudo dos gêneros textuais: elementos da situação sociocomunicativa e propósito comunicativo
• Tipologia textual e suas relações semânticas, pragmáticas e discursivas
• Adequação da linguagem às diversas situações sociocomunicativas: registro formal e informal
• Domínio de mecanismos de coesão textual: estratégias de reiteração e sequenciação
• Classes de palavras: classificação e funcionamento textual-discursivo
• Processos de formação de palavras
• Morfossintaxe: estrutura da oração e do período (processos de coordenação e subordinação)
• Domínio dos processos sintáticos de concordância, regência e colocação pronominal
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Emprego dos sinais de pontuação
• Emprego da ortografia oficial vigente
• Emprego da acentuação gráfica
• Semântica: significação das palavras no contexto de uso (sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, heteronímia, polissemia)
• Sentido e Discurso: ambiguidade, pressuposição, implícitos, ironia e modalização
• Figuras de linguagem, vícios de linguagem e funções da linguagem

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Teorias do currículo
• Análise e compreensão de dados educacionais: Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) - Educação
• Educação Inclusiva
• Tecnologias digitais na educação
• Didática, planejamento e avaliação escolar
• Organização e tipologia dos conteúdos
• Tendências Pedagógicas na Prática Escolar
• Teorias de Aprendizagem

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Concepções de língua e linguagem
• Concepções e práticas de linguagem: leitura, escrita, oralidade, análise linguística/semiótica
• Letramentos e multiletramentos
• Multimodalidade, gêneros digitais e práticas de linguagem em ambientes digitais
• Heterogeneidade e variação linguística
• Diferentes conceitos de norma e de gramática
• Tipologia textual e gêneros textuais/discursivos orais e escritos: condições de produção e recepção
• Gêneros textuais: contexto de circulação, propósito comunicativo, suporte e elementos constitutivos
• Aspectos da textualidade: coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade
• Aspectos da textualidade: situacionalidade, informatividade, intertextualidade
• Morfossintaxe da língua portuguesa e funcionamento textual-discursivo
• Emprego do acento indicativo da crase (abordagem pedagógica)
• Aspectos notacionais da língua portuguesa: ortografia, acentuação gráfica e pontuação
• Semântica e pragmática: abordagens contextualizadas no ensino de Língua Portuguesa
• Literatura e formação do leitor
• Orientações oficiais sobre o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicada ao ensino de Língua Portuguesa

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024
• Lei nº 14.934/2024 - Prorrogação do Plano Nacional de Educação
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)