Apostila Professor PEB I — Concurso Auriflama/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Fonética e Fonologia: fonema e sílaba
• Ortografia Oficial
• Acentuação Gráfica
• Morfologia: Classes de palavras (substantivo, adjetivo, preposição, conjunção, advérbio, verbo, pronome, numeral, interjeição e artigo) e suas flexões
• Sintaxe: Colocação dos pronomes nas frases
• Sintaxe da Oração e do Período: Análise sintática do período simples e composto
• Concordância Nominal e Verbal
• Sinais de Pontuação
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Semântica: Figuras de Linguagem
• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão e análise

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Conjunto de números reais
• MDC (Máximo Divisor Comum) e MMC (Mínimo Múltiplo Comum)
• Radicais: operações, simplificação, propriedades e racionalização de denominadores
• Expressões algébricas: operações e fatoração
• Expressões algébricas fracionárias: operações e simplificação
• Razão e Proporção
• Porcentagem
• Juros Simples
• Sistema de medidas: unidades de medida e transformações (comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume)
• Geometria: elementos básicos, conceitos primitivos e representação geométrica no plano
• Estatística: noções básicas, razão, proporção, interpretação e construção de tabelas e gráficos
• Noções de probabilidade
• Análise combinatória

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Fundamentos, História e Filosofia da Educação
• Psicologia da Educação e Psicologia da Aprendizagem
• Didática e Metodologia do Ensino
• Projeto Político Pedagógico (PPP)
• Gestão Educacional: Gestão Participativa e Participação Comunitária
• Processo de Avaliação Educacional: Formas Inovadoras e Clássicas
• Avaliação por competências
• Currículo e Políticas Educacionais Brasileiras
• Educação Inclusiva e Educação Contemporânea
• Tecnologia na Educação: Educação e Tecnologia na sala de aula e na escola
• Cotidiano Escolar: Relação entre professor e aluno
• Interação Escola e Família
• Trabalho Coletivo e Trabalho Interdisciplinar
• Pedagogia de projetos
• Desenvolvimento do aluno: aspectos cognitivos, sociais, culturais e afetivos
• Função social da escola e do professor
• Papel do professor de classe, do professor coordenador e do diretor
• Formação Continuada de professores
• Processo de Escolarização: sucessos e fracassos
• Evasão e Repetência: causas, consequências e alternativas
• Correção de fluxo e Recuperação de aprendizagem
• Progressão Continuada
• Ensino no Brasil e no Mundo
• Cidadania no contexto escolar
• Autores renomados da Educação: história, pensamento, metodologias e contribuições
• Teorias de Aprendizagem
• Estudos, notícias, teses e reportagens atualizados sobre educação (últimos 12 meses)
• Plano de Aula
• Ensino condizente com a realidade do aluno

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição da República Federativa do Brasil – 1988 (Artigos 1º ao 13, 39 ao 41, 205 ao 219-B, 227 ao 229)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
• Resolução CNE/CP nº 1/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
• Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
• Resolução CNE/CP nº 1/2012 - Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos
• Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva (MEC/SEESP, 2008)
• Decreto nº 6.003/2006 - Regulamentação do salário-educação
• Decreto nº 7.611/2011 - Educação especial e atendimento educacional especializado