Apostila Psicólogo Escolar — Concurso Bariri/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Fonologia: Conceitos básicos, classificação dos fonemas e sílabas
• Encontros Vocálicos, Encontros Consonantais e Dígrafos
• Divisão silábica
• Ortografia: Alfabeto e orientações ortográficas oficiais
• Acentuação: Acentuação tônica e acentuação gráfica (acentos)
• Regras de Acentuação: Regras básicas e regras especiais
• Acentuação de Hiatos e Ditongos
• Acentuação de formas verbais seguidas de pronomes
• Acentos diferenciais
• Morfologia: Estrutura e processos de formação das palavras (Derivação e Composição)
• Prefixos e Sufixos
• Classes de Palavras: estudo das classes gramaticais e suas flexões
• Estudo dos Verbos: Verbos regulares e irregulares
• Sintaxe: Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração
• Sintaxe do Período Composto
• Sintaxe de Concordância (Nominal e Verbal)
• Sintaxe de Regência (Nominal e Verbal)
• Sintaxe de Colocação Pronominal
• Funções e empregos das palavras 'que' e 'se'
• Sinais de Pontuação: emprego e efeitos de sentido
• Problemas gerais da língua culta: Uso do hífen e uso da Crase
• Leitura, interpretação e análise de textos
• Tipologia Textual e Gêneros: Descrição, Narração e Dissertação
• Tipos de Discurso
• Coesão e Coerência Textual
• Estilística: Figuras de linguagem e Vícios de linguagem

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem: Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon
• Contribuições das teorias de aprendizagem para o cotidiano escolar
• Inclusão Escolar: Acolhimento e estratégias de acessibilidade
• Educação Especial: Deficiências e Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Competências socioemocionais no desenvolvimento integral do estudante
• Currículo Paulista - Bariri - SP

Conhecimentos Específicos

PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL

• História da Psicologia Escolar no Brasil: Evolução histórica e crítica
• Modelos de Atuação: Transição do modelo clínico/médico para o modelo institucional, coletivo e preventivo
• Crítica à Patologização e Medicalização na educação
• O papel do psicólogo frente à rotulação e exclusão de estudantes
• Enfrentamento de visões culpabilizantes sobre o aluno, a família e a escola
• Atuação Intersetorial e Redes de Apoio: Articulação com CAPS, CRAS, CREAS, Conselho Tutelar e Ministério Público
• Queixas Escolares e Dificuldades de Aprendizagem: Fatores institucionais, pedagógicos, sociais e familiares
• Transtornos específicos da aprendizagem (Dislexia, Discalculia, TDAH) sob ótica não estigmatizante
• Desenvolvimento Coletivo: Relações afetivas e sociais na infância e na adolescência
• Mediação de conflitos e promoção de relações interpessoais saudáveis na escola
• Prevenção e Ações Socioeducativas: Projetos coletivos, palestras e oficinas
• Fenômenos Psicossociais: Bullying, cyberbullying e violência escolar
• Uso de telas e tecnologias no ambiente escolar
• Saúde Mental na Escola: Prevenção de automutilação e ideação suicida em adolescentes
• Apoio e Formação Continuada Docente: Suporte psicopedagógico e escuta qualificada
• Saúde do Trabalhador Docente: Estresse ocupacional e Síndrome de Burnout
• Deontologia e Ética Profissional do Psicólogo
• Sigilo profissional no ambiente institucional e guarda documental

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei Federal nº 13.935/2019 (Serviços de psicologia e serviço social nas redes públicas de educação básica)
• Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Resolução CNE/CP nº 2/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Código de Ética Profissional do Psicólogo
• Resoluções do Conselho Federal de Psicologia (CFP) aplicadas à prática escolar