Apostila Professor de Educação Básica II – PEB II – Artes — Concurso Cabreúva/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão de textos literários e não literários
• Significação das palavras: Sinônimos e Antônimos
• Sentido próprio e figurado das palavras
• Figuras de Linguagem
• Ortografia Oficial
• Acentuação Gráfica
• Pontuação: emprego dos sinais de pontuação
• Morfologia: Classes de palavras (substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição)
• Morfossintaxe: uso e sentido das classes de palavras nas relações textuais
• Sintaxe da Oração e do Período: Análise sintática
• Concordância Verbal e Nominal
• Regência Verbal e Nominal
• Emprego do sinal indicativo de Crase
• Colocação Pronominal
• Coesão Textual
• Redação Oficial: atributos, pronomes de tratamento e tipos de documentos

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Operações com números reais
• Mínimo múltiplo comum (MMC) e Máximo divisor comum (MDC)
• Razão e Proporção
• Porcentagem
• Regra de três simples e composta
• Média aritmética simples e ponderada
• Juros simples
• Sistema de equações do 1º grau
• Relação entre grandezas: interpretação de tabelas e gráficos
• Sistemas de medidas usuais
• Noções de Geometria: forma, perímetro, área, volume e ângulo
• Teorema de Pitágoras
• Resolução de situações-problema
• Estruturas lógicas e lógica de argumentação
• Diagramas lógicos
• Sequências numéricas e figurais: identificação de regularidades e posições
• Dedução de informações a partir de relações arbitrárias entre pessoas, lugares e eventos

INFORMÁTICA

• MS-Windows: conceito de pastas, diretórios, arquivos, atalhos e área de trabalho
• Manipulação de arquivos e pastas, uso de menus, programas e aplicativos
• MS-Word: estrutura básica, edição e formatação de textos, cabeçalhos e parágrafos
• MS-Word: fontes, colunas, marcadores, tabelas, quebras e numeração de páginas
• MS-Word: legendas, índices, inserção de objetos e caixas de texto
• MS-Excel: estrutura de planilhas, células, linhas, colunas e pastas
• MS-Excel: elaboração de tabelas e gráficos, fórmulas, funções e macros
• MS-Excel: classificação de dados e obtenção de dados externos
• MS-PowerPoint: estrutura de apresentações, slides, anotações e guias
• MS-PowerPoint: edição, formatação, inserção de objetos, animação e transição
• Correio Eletrônico: preparo, envio de mensagens e anexação de arquivos
• Internet: navegação, conceitos de URL, links, sites e busca

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Currículo: concepções, organização e planejamento
• Projeto Político-Pedagógico (PPP) e Projeto de ensino-aprendizagem
• Didática e metodologia de ensino
• Ensino por competências
• Avaliação e acompanhamento do rendimento escolar
• Avaliação da educação e indicadores educacionais
• Formação continuada e formação pessoal e social do educando
• Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação
• Relação entre sociedade, escola e conhecimento
• Construção do conhecimento, leitura e escrita
• Teóricos da educação e História da educação
• Função social da escola e concepções de escola
• Pedagogia crítica
• Políticas, estrutura e organização da escola
• Participação e trabalho coletivo na escola
• Mediação e gestão de conflitos: comunidade, família, alunos e equipe escolar
• Organização e planejamento do espaço na escola
• Tecnologias de informação e comunicação na educação
• Educação Inclusiva
• Direitos Humanos no ambiente escolar

NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS

• Prevenção de acidentes no ambiente escolar
• Procedimentos básicos de primeiros socorros

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Arte na educação escolar: objetivos, conteúdos, métodos e avaliação
• Procedimentos pedagógicos em Arte
• A BNCC e o ensino de Arte
• A Arte na história
• Arte, comunicação e cultura: linguagens artísticas na atualidade
• Manifestações artístico-culturais populares
• Artes Visuais: princípios conceituais, formas de expressão e elementos constitutivos
• Teatro: conceito, modos de criação, produção e estilos cênicos
• Teatro: composição cênica, espaço, dramaturgia, funções, texto e personagens
• Dança: aspectos culturais, fatores de movimento e processos de criação
• Dança: elementos e espaços de composição cênica e apresentação coreográfica
• Música: características, elementos constitutivos, forma e estrutura
• Música: estilos, composição, execução, apreciação e instrumentos musicais
• Música: formas de registro e expressão musical
• Artes Integradas: relações entre linguagens artísticas e dimensões da vida social
• Aspectos históricos e sociais da produção artística: etnias e culturas

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214)
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Decreto Federal nº 11.556/2023 (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada)
• Decreto Federal nº 12.686/2025 (Política Nacional de Educação Especial Inclusiva)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (Artigos 7º a 24, 53 a 69, 131 a 140)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação
• Lei nº 13.185/2015 - Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
• Lei nº 13.257/2016 - Políticas públicas para a primeira infância
• Lei nº 13.722/2018 - Lei Lucas (Capacitação em noções básicas de primeiros socorros)
• Lei nº 14.533/2023 - Política Nacional de Educação Digital
• Parecer CNE/CEB nº 7/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)
• Parecer CNE/CP nº 8/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos)
• Parecer CNE/CEB nº 11/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Brasil)
• Parecer CNE/CEB nº 17/2001 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial)
• Parecer CNE/CEB nº 20/2009 (Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil)
• Resolução CNE/CEB nº 2/2001 (Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica)
• Resolução CNE/CEB nº 2/2025 (Diretrizes Operacionais Nacionais sobre uso de dispositivos digitais)
• Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)
• Resolução CNE/CEB nº 5/2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil)
• Resolução CNE/CEB nº 7/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos)
• Resolução CNE/CEB nº 7/2025 (Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral)