Apostila Professor I (PI) - Educação Especial — Concurso Caçapava/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
• Sinônimos e antônimos
• Sentido próprio e figurado das palavras
• Figuras de Linguagem
• Ortografia Oficial
• Pontuação
• Classes de palavras: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição
• Morfologia: uso e sentido das classes de palavras nas relações que estabelecem
• Concordância verbal e nominal
• Análise sintática: termos da oração e períodos
• Colocação pronominal
• Regência verbal e nominal
• Crase
• Coesão textual
• Redação oficial: atributos da redação oficial, pronomes de tratamento e tipos de documentos

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Operações com números reais
• Mínimo múltiplo comum (MMC) e Máximo divisor comum (MDC)
• Razão e proporção
• Porcentagem
• Regra de três simples e composta
• Média aritmética simples e ponderada
• Juros simples
• Sistema de equações do 1º grau
• Relação entre grandezas: tabelas e gráficos
• Sistemas de medidas usuais
• Noções de geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo
• Teorema de Pitágoras
• Resolução de situações-problema
• Estrutura lógica das relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas e eventos fictícios
• Dedução de novas informações e avaliação de condições estruturais
• Identificação de regularidades em sequências numéricas ou figurais
• Estruturas lógicas e lógica de argumentação
• Diagramas lógicos e sequências

INFORMÁTICA

• MS-Windows: conceito de pastas, diretórios, arquivos, atalhos e área de trabalho
• Manipulação de arquivos e pastas, uso de menus e área de transferência
• MS-Word: estrutura básica, edição e formatação de textos
• MS-Word: cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas e marcadores
• MS-Word: tabelas, impressão, quebras, numeração de páginas e legendas
• MS-Word: índices, inserção de objetos, campos predefinidos e caixas de texto
• MS-Excel: estrutura básica, células, linhas, colunas, pastas e gráficos
• MS-Excel: fórmulas, funções, macros e classificação de dados
• MS-Excel: obtenção de dados externos e controle de impressão
• MS-PowerPoint: estrutura básica, slides, anotações, régua e guias
• MS-PowerPoint: edição, formatação, botões de ação, animação e transição
• Correio Eletrônico: preparo, envio de mensagens e anexação de arquivos
• Internet: navegação, URL, links, sites, busca e impressão de páginas

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação
• Relação entre sociedade, escola e conhecimento
• Função social da escola e concepções de educação
• Pedagogia crítica e História da educação
• Projeto Político-Pedagógico (PPP)
• Currículo: teorias e organização
• Didática e metodologia de ensino
• Planejamento de ensino e projeto de ensino-aprendizagem
• Ensino por competências
• Avaliação e acompanhamento do rendimento escolar
• Avaliação da educação e indicadores educacionais
• Construção do conhecimento: leitura, escrita e resolução de problemas
• Teóricos da educação e suas contribuições
• Políticas, estrutura e organização da escola
• Participação e trabalho coletivo na escola
• Mediação e gestão de conflitos: comunidade, família, alunos e equipe escolar
• Organização e planejamento do espaço escolar
• Tecnologias de informação e comunicação na educação
• Educação e diversidade: inclusão e direitos humanos no ambiente escolar
• Formação continuada e formação pessoal e social do educando

NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS

• Prevenção de acidentes no ambiente escolar
• Noções básicas de primeiros socorros

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Atendimento às necessidades educacionais: deficiência física e deficiência visual
• Atendimento às necessidades educacionais: Transtorno do Espectro Autista (TEA)
• Atendimento às necessidades educacionais: altas habilidades ou superdotação
• Recursos pedagógicos específicos para deficiência física e visual
• Recursos pedagógicos para TEA e altas habilidades/superdotação
• Recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva
• Autonomia e independência de alunos com necessidades especiais
• Salas de Recursos Multifuncionais (SRM): organização e funcionamento
• Desenvolvimento de habilidades cognitivas, socioafetivas e psicomotoras
• Desenvolvimento de habilidades comunicacionais, linguísticas, identitárias e culturais dos estudantes, considerando suas singularidades
• Educação Inclusiva: integração de alunos com deficiência em classes regulares
• Especificidades do ensino na modalidade de Educação Especial
• Flexibilização e adaptações curriculares para necessidades especiais

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (artigos 205 a 214)
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (artigos 7º a 24, 53 a 69, 131 a 140)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 12.764/2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Lei nº 13.185/2015 - Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
• Lei nº 13.257/2016 - Políticas públicas para a primeira infância
• Lei nº 13.722/2018 - Lei Lucas (Capacitação em noções básicas de primeiros socorros)
• Lei nº 14.533/2023 - Política Nacional de Educação Digital
• Decreto nº 3.956/2001 - Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência
• Decreto nº 11.556/2023 - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
• Decreto nº 12.686/2025 - Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva
• Parecer CNE/CEB nº 17/2001 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
• Parecer CNE/CEB nº 20/2009 - Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil
• Parecer CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
• Parecer CNE/CEB nº 11/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
• Parecer CNE/CP nº 08/2012 - Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos
• Resolução CNE/CEB nº 02/2001 - Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
• Resolução CNE/CEB nº 05/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
• Resolução CNE/CEB nº 04/2009 - Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)
• Resolução CNE/CEB nº 04/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
• Resolução CNE/CEB nº 07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
• Resolução CNE/CEB nº 02/2025 - Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais e educação digital
• Resolução CNE/CEB nº 07/2025 - Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral em Tempo Integral