Apostila Professor II (PII) - Português — Concurso Caçapava/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
• Sinônimos e antônimos
• Sentido próprio e figurado das palavras
• Figuras de Linguagem
• Ortografia Oficial
• Acentuação Gráfica
• Pontuação
• Morfologia: Classes de palavras (substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição): uso e sentido
• Sintaxe: Análise sintática da oração e do período
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Crase
• Colocação pronominal
• Coesão textual
• Redação oficial: atributos, pronomes de tratamento e tipos de documentos

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Operações com números reais
• Mínimo múltiplo comum (MMC) e Máximo divisor comum (MDC)
• Razão e proporção
• Porcentagem
• Regra de três simples e composta
• Média aritmética simples e ponderada
• Juro simples
• Sistema de equações do 1º grau
• Relação entre grandezas: tabelas e gráficos
• Sistemas de medidas usuais
• Noções de geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo e Teorema de Pitágoras
• Resolução de situações-problema
• Estrutura lógica das relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas e eventos fictícios
• Dedução de novas informações e avaliação de condições estruturais
• Identificação de regularidades em sequências numéricas ou figurais
• Estruturas lógicas e lógica de argumentação
• Diagramas lógicos

INFORMÁTICA

• MS-Windows: conceito de pastas, diretórios, arquivos, atalhos, área de trabalho e transferência
• MS-Windows: manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos e interação com o conjunto de aplicativos
• MS-Word: estrutura básica, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos e fontes
• MS-Word: colunas, marcadores, tabelas, impressão, quebras, numeração de páginas, legendas e índices
• MS-Word: inserção de objetos, campos predefinidos e caixas de texto
• MS-Excel: estrutura básica de planilhas, conceitos de células, linhas, colunas e pastas
• MS-Excel: elaboração de tabelas e gráficos, fórmulas, funções e macros
• MS-Excel: impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos e classificação de dados
• MS-PowerPoint: estrutura básica de apresentações, slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés
• MS-PowerPoint: edição e formatação, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides
• Correio Eletrônico: preparo, envio de mensagens e anexação de arquivos
• Internet: navegação, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Currículo e Planejamento educacional
• Projeto Político-Pedagógico (PPP)
• Projeto de ensino-aprendizagem
• Didática e metodologia de ensino: Ensino por competências
• Avaliação e acompanhamento do rendimento escolar
• Formação continuada do docente
• Formação pessoal e social do educando
• Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação
• Relação entre sociedade, escola e conhecimento
• Construção do conhecimento: Leitura, escrita e resolução de problemas
• Principais Teóricos da educação
• Função social da escola e Concepções de educação
• Pedagogia crítica e História da educação
• Políticas, estrutura e organização da escola
• Participação e trabalho coletivo na escola
• Mediação e gestão de conflitos: comunidade, família, alunos e equipe escolar
• Organização e planejamento do espaço escolar
• Avaliação da educação e indicadores educacionais
• Tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação
• Educação Inclusiva
• Direitos Humanos no ambiente escolar
• Educação, legislação e publicações institucionais

NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS

• Prevenção de acidentes no ambiente escolar
• Procedimentos básicos de primeiros socorros

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Português no ensino fundamental – anos finais
• Análise e interpretação de texto: tipologia textual (narração, descrição e dissertação)
• Elementos da narrativa e recursos argumentativos
• Tipos e gêneros textuais: características de textos orais e escritos
• Análise semiótica de textos literários
• Coesão e coerência textuais: mecanismos e fatores
• Conhecimentos linguísticos aplicados: fonética, ortografia e acentuação gráfica
• Classes morfológicas: identificação, emprego e sentido
• Sintaxe: estudo de termos, orações e períodos (coordenadas e subordinadas)
• Concordância verbal e nominal aplicada
• Regência verbal e nominal aplicada
• Colocação pronominal, Pontuação e Crase
• Figuras e vícios de linguagem

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214)
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Decreto nº 11.556/2023 (Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada)
• Decreto nº 12.686/2025 (Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva)
• Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA): Artigos 7º a 24, 53 a 69, 131 a 140
• Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB)
• Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação - PNE)
• Lei nº 13.185/2015 (Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying)
• Lei nº 13.257/2016 (Políticas públicas para a primeira infância)
• Lei nº 13.722/2018 (Capacitação em noções básicas de primeiros socorros - Lei Lucas)
• Lei nº 14.533/2023 (Política Nacional de Educação Digital)
• Parecer CNE/CEB nº 7/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)
• Parecer CNE/CP nº 8/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos)
• Parecer CNE/CEB nº 11/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Brasil)
• Parecer CNE/CEB nº 17/2001 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial)
• Parecer CNE/CEB nº 20/2009 (Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil)
• Resolução CNE/CEB nº 2/2001 (Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica)
• Resolução CNE/CEB nº 02/2025 (Diretrizes sobre uso de dispositivos digitais e educação midiática)
• Resolução CNE/CEB nº 04/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)
• Resolução CNE/CEB nº 5/2009 (Diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil)
• Resolução CNE/CEB nº 07/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos)
• Resolução CNE/CEB nº 07/2025 (Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral)