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Apostila Professor II (PII) Substituto - Ciências — Concurso Caçapava/SP 2026

1153 páginas4435 questões comentadasBanca AVANÇASPProva 06/12/2026PDF · Download imediato
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor II (PII) Substituto - Ciências do concurso Caçapava/SP 2026: 1153 páginas de teoria direcionada, 4435 questões comentadas e resumos. Banca AVANÇASP. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
  • Sinônimos e antônimos
  • Sentido próprio e figurado das palavras
  • Figuras de Linguagem
  • Ortografia Oficial
  • Pontuação
  • Morfologia: substantivo, artigo, adjetivo, numeral e pronome
  • Morfologia: verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição
  • Classes de palavras: uso e sentido nas relações que estabelecem
  • Concordância verbal e nominal
  • Análise sintática da oração e do período
  • Colocação pronominal
  • Regência verbal e nominal
  • Crase
  • Coesão textual
  • Redação oficial: atributos da redação oficial e pronomes de tratamento
  • Redação oficial: tipos de documentos

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

  • Operações com números reais
  • Mínimo múltiplo comum (MMC) e Máximo divisor comum (MDC)
  • Razão e proporção
  • Porcentagem
  • Regra de três simples e composta
  • Média aritmética simples e ponderada
  • Juro simples
  • Sistema de equações do 1º grau
  • Relação entre grandezas: tabelas e gráficos
  • Sistemas de medidas usuais
  • Noções de geometria: forma, perímetro e área
  • Noções de geometria: volume, ângulo e teorema de Pitágoras
  • Resolução de situações-problema
  • Estrutura lógica das relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas e eventos fictícios
  • Dedução de novas informações e avaliação de condições estruturais
  • Identificação de regularidades de uma sequência (numérica ou figural)
  • Estruturas lógicas e lógica de argumentação
  • Diagramas lógicos e sequências

INFORMÁTICA

  • MS-Windows: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos
  • MS-Windows: área de trabalho, área de transferência e manipulação de arquivos
  • MS-Windows: uso dos menus, programas e aplicativos
  • MS-Word: estrutura básica, edição e formatação de textos
  • MS-Word: cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas e marcadores
  • MS-Word: tabelas, impressão e controle de quebras
  • MS-Word: numeração de páginas, legendas, índices e inserção de objetos
  • MS-Excel: estrutura básica, células, linhas, colunas e pastas
  • MS-Excel: elaboração de tabelas e gráficos
  • MS-Excel: uso de fórmulas, funções e macros
  • MS-Excel: obtenção de dados externos e classificação de dados
  • MS-PowerPoint: estrutura básica, slides, anotações, régua e guias
  • MS-PowerPoint: edição, formatação, inserção de objetos e botões de ação
  • MS-PowerPoint: animação e transição entre slides
  • Correio Eletrônico: preparo, envio de mensagens e anexação de arquivos
  • Internet: navegação, conceitos de URL, links e sites
  • Internet: busca e impressão de páginas

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

  • Currículo: concepções e organização
  • Planejamento escolar e Projeto Político-Pedagógico (PPP)
  • Projeto de ensino-aprendizagem
  • Didática e metodologia de ensino
  • Ensino por competências
  • Avaliação e acompanhamento do rendimento escolar
  • Formação continuada do docente
  • Formação pessoal e social do educando
  • Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação
  • Relação entre sociedade, escola e conhecimento
  • Construção do conhecimento, leitura e escrita
  • Resolução de problemas no contexto educativo
  • Teóricos da educação e suas concepções
  • Função social da escola e concepções de escola
  • Pedagogia crítica e História da educação
  • Políticas, estrutura e organização da escola
  • Participação e trabalho coletivo na escola
  • Mediação e gestão de conflitos: comunidade, família, alunos e equipe escolar
  • Organização e planejamento do espaço na escola
  • Avaliação da educação e indicadores educacionais
  • Tecnologias de informação e comunicação na educação
  • Educação Inclusiva e diversidade
  • Educação, legislação e publicações institucionais

DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

  • Direitos Humanos no ambiente escolar

NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS

  • Prevenção de acidentes e primeiros socorros no ambiente escolar

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: CIÊNCIAS

  • Ensino de Ciências no ensino fundamental – anos finais
  • Matéria e Energia: tipos, mistura e separação de materiais
  • Transformações químicas e circuitos elétricos
  • Radiação, máquinas e termodinâmica
  • Vida e Evolução: seres vivos e biodiversidade
  • Ecossistemas e fenômenos da natureza
  • Saúde pública e reprodução humana
  • Hereditariedade e genética básica
  • Terra e Universo: o planeta Terra e o sistema solar
  • Astronomia, atmosfera e clima
  • Deriva continental e dinâmica terrestre
  • Objetos de conhecimento científico e tecnológico

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Constituição Federal de 1988 (artigos 205 a 214)
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
  • Decreto nº 11.556/2023 - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
  • Decreto nº 12.686/2025 - Política Nacional de Educação Especial Inclusiva
  • Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (Artigos 7º a 24, 53 a 69, 131 a 140)
  • Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
  • Lei nº 13.185/2015 - Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
  • Lei nº 13.257/2016 - Políticas públicas para primeira infância
  • Lei nº 13.722/2018 - Lei Lucas (Capacitação em primeiros socorros)
  • Lei nº 14.533/2023 - Política Nacional de Educação Digital
  • Parecer CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
  • Parecer CNE/CP nº 8/2012 - Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos
  • Parecer CNE/CEB nº 11/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Brasil
  • Parecer CNE/CEB nº 17/2001 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial
  • Parecer CNE/CEB nº 20/2009 - Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil
  • Resolução CNE/CEB nº 2/2001 - Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
  • Resolução CNE/CEB nº 2/2025 - Diretrizes sobre uso de dispositivos digitais e educação digital
  • Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
  • Resolução CNE/CEB nº 5/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
  • Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
  • Resolução CNE/CEB nº 7/2025 - Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor II (PII) Substituto - Ciências?

A apostila contém 1153 páginas com teoria completa e 4435 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor II (PII) Substituto - Ciências no concurso Caçapava/SP.

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Sim! A página da apostila tem uma amostra gratuita em PDF para você avaliar a qualidade do material antes de decidir.

A apostila está atualizada com o edital do Caçapava/SP?

Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Caçapava/SP, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.