Apostila Professor de Educação Especial — Concurso Campo Alegre/AL 2026
Sobre esta apostila
Apostila completa para Professor de Educação Especial do concurso Campo Alegre/AL 2026: 651 páginas de teoria direcionada, 2428 questões comentadas e resumos. Banca Instituto Igeduc. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.
Conteúdo Programático da Apostila
Conhecimentos Básicos
LÍNGUA PORTUGUESA
- Leitura e Interpretação de Textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
- Ortografia Oficial
- Acentuação Gráfica
- Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
- Morfologia: Classes de palavras e suas flexões
- Uso e colocação dos pronomes
- Sintaxe: Concordância nominal e verbal
- Sintaxe: Regência nominal e verbal
- Emprego do sinal indicativo de crase
- Pontuação: emprego dos sinais de pontuação e seus efeitos de sentido
- Coesão e Coerência textual
- Figuras de linguagem
CONHECIMENTOS GERAIS HISTORIA GEOGRAFIA E ATUALIDADES
- História de Campo Alegre (AL): Origem, povoamento e emancipação política
- Evolução histórica, social e cultural do município
- Patrimônio histórico e manifestações culturais de Campo Alegre (AL)
- Geografia de Campo Alegre (AL): Localização geográfica e limites territoriais
- Aspectos físicos: Relevo, clima, vegetação e solos
- Recursos naturais e aspectos ambientais do município
- Demografia: População, indicadores demográficos e movimentos migratórios
- Economia local: Agricultura, pecuária, comércio, indústria e serviços
- Desenvolvimento econômico do município
- Hidrografia: Rede hidrográfica, principais rios e corpos d'água
- Bacias hidrográficas e recursos hídricos
- Abastecimento de água e preservação dos mananciais
- Importância ambiental, social e econômica da hidrografia local
PEDAGOGIA E DIDÁTICA
- Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
- Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo
- Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
- Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
- David Ausubel: aprendizagem significativa
- Desenvolvimento moral: as perspectivas de Piaget e Kohlberg
- Howard Gardner: a teoria das Inteligências Múltiplas
- Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
- Processos de ensino e aprendizagem: a interação professor-aluno
- Metodologias ativas de aprendizagem
- Motivação e o processo de aprendizagem
- Avaliação da aprendizagem: dimensões diagnóstica, formativa e somativa
- Avaliação mediadora na perspectiva de Jussara Hoffmann
- Gestão da sala de aula e o clima escolar
- Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência
- Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos fundamentais
- Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica
Conhecimentos Específicos
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
- Acessibilidade e recursos de inclusão escolar
- Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- Adaptação curricular para estudantes com deficiência
- Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento do estudante com necessidades específicas
- Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
- Deficiência Auditiva: estratégias de comunicação e Educação bilíngue para surdos
- Deficiência Física: adaptações pedagógicas e acessibilidade
- Deficiência Intelectual: desenvolvimento da aprendizagem e estratégias de ensino
- Deficiência Visual: recursos de acessibilidade, Sistema Braille e leitura tátil
- Síndrome de Down: práticas educacionais inclusivas
- Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)
- Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
- Desenvolvimento das habilidades cognitivas e motoras
- Interação social e desenvolvimento da autonomia do estudante
- Libras: fundamentos e comunicação básica
- Tecnologias Assistivas e Tecnologias Digitais aplicadas à educação inclusiva
- Recursos pedagógicos acessíveis, adaptados e multissensoriais
- Estratégias de alfabetização inclusiva
- Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições
- Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade
- Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação
- Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade
- Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais
Legislação
LEGISLAÇÃO
- Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214 - Da Educação)
- Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
- Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
- Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
- Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
- Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação (LAI)
- Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) do Magistério Municipal
- Lei Municipal nº 962/2019 (Campo Alegre/AL)
- Lei Municipal nº 2036/2023 (Campo Alegre/AL)
- Lei Municipal nº 773/2015 (Campo Alegre/AL)
- Lei Municipal nº 2093/2025 (Campo Alegre/AL)
- Lei Municipal nº 926/2019 (Campo Alegre/AL)
Dúvidas Frequentes
O que contém a apostila para Professor de Educação Especial?
A apostila contém 651 páginas com teoria completa e 2428 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Educação Especial no concurso Campo Alegre/AL.
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A apostila está atualizada com o edital do Campo Alegre/AL?
Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Campo Alegre/AL, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.