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Apostila Professor de Educação Especial — Concurso Campo Alegre/AL 2026

651 páginas2428 questões comentadasBanca Instituto IgeducProva 31/10/2026 e 01/11/2026PDF · Download imediato
Apostila digital completa
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor de Educação Especial do concurso Campo Alegre/AL 2026: 651 páginas de teoria direcionada, 2428 questões comentadas e resumos. Banca Instituto Igeduc. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Leitura e Interpretação de Textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
  • Ortografia Oficial
  • Acentuação Gráfica
  • Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
  • Morfologia: Classes de palavras e suas flexões
  • Uso e colocação dos pronomes
  • Sintaxe: Concordância nominal e verbal
  • Sintaxe: Regência nominal e verbal
  • Emprego do sinal indicativo de crase
  • Pontuação: emprego dos sinais de pontuação e seus efeitos de sentido
  • Coesão e Coerência textual
  • Figuras de linguagem

CONHECIMENTOS GERAIS HISTORIA GEOGRAFIA E ATUALIDADES

  • História de Campo Alegre (AL): Origem, povoamento e emancipação política
  • Evolução histórica, social e cultural do município
  • Patrimônio histórico e manifestações culturais de Campo Alegre (AL)
  • Geografia de Campo Alegre (AL): Localização geográfica e limites territoriais
  • Aspectos físicos: Relevo, clima, vegetação e solos
  • Recursos naturais e aspectos ambientais do município
  • Demografia: População, indicadores demográficos e movimentos migratórios
  • Economia local: Agricultura, pecuária, comércio, indústria e serviços
  • Desenvolvimento econômico do município
  • Hidrografia: Rede hidrográfica, principais rios e corpos d'água
  • Bacias hidrográficas e recursos hídricos
  • Abastecimento de água e preservação dos mananciais
  • Importância ambiental, social e econômica da hidrografia local

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

  • Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
  • Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo
  • Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
  • Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
  • David Ausubel: aprendizagem significativa
  • Desenvolvimento moral: as perspectivas de Piaget e Kohlberg
  • Howard Gardner: a teoria das Inteligências Múltiplas
  • Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
  • Processos de ensino e aprendizagem: a interação professor-aluno
  • Metodologias ativas de aprendizagem
  • Motivação e o processo de aprendizagem
  • Avaliação da aprendizagem: dimensões diagnóstica, formativa e somativa
  • Avaliação mediadora na perspectiva de Jussara Hoffmann
  • Gestão da sala de aula e o clima escolar
  • Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência
  • Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos fundamentais
  • Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

  • Acessibilidade e recursos de inclusão escolar
  • Atendimento Educacional Especializado (AEE)
  • Adaptação curricular para estudantes com deficiência
  • Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento do estudante com necessidades específicas
  • Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
  • Deficiência Auditiva: estratégias de comunicação e Educação bilíngue para surdos
  • Deficiência Física: adaptações pedagógicas e acessibilidade
  • Deficiência Intelectual: desenvolvimento da aprendizagem e estratégias de ensino
  • Deficiência Visual: recursos de acessibilidade, Sistema Braille e leitura tátil
  • Síndrome de Down: práticas educacionais inclusivas
  • Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)
  • Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
  • Desenvolvimento das habilidades cognitivas e motoras
  • Interação social e desenvolvimento da autonomia do estudante
  • Libras: fundamentos e comunicação básica
  • Tecnologias Assistivas e Tecnologias Digitais aplicadas à educação inclusiva
  • Recursos pedagógicos acessíveis, adaptados e multissensoriais
  • Estratégias de alfabetização inclusiva
  • Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições
  • Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade
  • Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação
  • Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade
  • Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 a 214 - Da Educação)
  • Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
  • Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
  • Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação (LAI)
  • Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) do Magistério Municipal
  • Lei Municipal nº 962/2019 (Campo Alegre/AL)
  • Lei Municipal nº 2036/2023 (Campo Alegre/AL)
  • Lei Municipal nº 773/2015 (Campo Alegre/AL)
  • Lei Municipal nº 2093/2025 (Campo Alegre/AL)
  • Lei Municipal nº 926/2019 (Campo Alegre/AL)

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor de Educação Especial?

A apostila contém 651 páginas com teoria completa e 2428 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Educação Especial no concurso Campo Alegre/AL.

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A apostila está atualizada com o edital do Campo Alegre/AL?

Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Campo Alegre/AL, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.