Apostila Professor Nível P-III — Concurso Carmo do Rio Verde/GO 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Características e funcionalidades de diferentes gêneros e tipologias textuais
• Interpretação textual de diferentes gêneros e tipologias textuais
• Mecanismos de produção de sentidos nos textos: polissemia, ambiguidade, citação, inferência e pressuposto
• Organização do texto e fatores de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade
• Fatores de textualidade: informatividade, intencionalidade, aceitabilidade e situacionalidade
• Progressão temática em textos
• Tipologias textuais: descritiva, narrativa, argumentativa, injuntiva e dialogal
• Elementos de sequenciação textual: referenciação, substituição e repetição
• Conectores e outros elementos de coesão textual
• Tipos de argumento e estratégias argumentativas
• Figuras de linguagem
• Fenômenos linguísticos e variação linguística
• Gramática normativa: conceitos fundamentais
• Morfologia: classificação gramatical e classes de palavras
• Análise morfossintática
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Colocação pronominal
• Pontuação: emprego e funções
• Ortografia oficial e acentuação gráfica

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Estruturas lógicas: proposições, conectivos e proposições simples e compostas
• Tabelas-verdade
• Tautologia, contradição e contingência
• Equivalências lógicas
• Negações de proposições e Leis de De Morgan
• Lógica de argumentação: argumentos, validade e noções de falácias
• Conjuntos numéricos e subconjuntos
• Operações com conjuntos: união, interseção e diferença
• Sequências lógicas, padrões e regularidades
• Problemas de raciocínio lógico: análise de situações e interpretação de informações
• Razão, proporção e grandezas proporcionais
• Regra de três simples e composta
• Porcentagem e variação percentual
• Juros simples e juros compostos
• Noções de Estatística: leitura e interpretação de tabelas e gráficos
• Medidas de tendência central: média aritmética, média ponderada, moda e mediana

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Conflitos sociais, desigualdades socioeconômicas e segurança alimentar
• Sistemas nacionais e internacionais de proteção aos direitos humanos
• Meio ambiente e sustentabilidade: mudanças climáticas e desastres socioambientais
• Instrumentos de gestão e políticas ambientais no Brasil
• Arte, cultura e patrimônio no Centro-Oeste brasileiro: processos históricos e identidade regional
• Políticas de preservação cultural no Centro-Oeste

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE GOIÁS - GO

• Formação histórico-territorial de Goiás e de Carmo do Rio Verde: ocupação e territorialização - Carmo do Rio Verde - GO
• Dinâmicas econômicas e transformações socioespaciais históricas - Carmo do Rio Verde - GO
• Política, economia e sociedade em Goiás: processos históricos da Colônia à República - Carmo do Rio Verde - GO
• Modernização econômica e reconfigurações sociais no estado - Carmo do Rio Verde - GO
• Estrutura político-administrativa do Estado de Goiás: organização dos Poderes e competências constitucionais - Carmo do Rio Verde - GO
• Federalismo e gestão pública estadual - Carmo do Rio Verde - GO
• Modernização da agricultura, agronegócio e urbanização em Goiás - Carmo do Rio Verde - GO
• Impactos socioeconômicos e reestruturação do espaço regional goiano - Carmo do Rio Verde - GO
• Aspectos físicos do território goiano: clima, relevo, hidrografia e vegetação - Carmo do Rio Verde - GO
• Natureza, cultura e turismo em Goiás: potencialidades econômicas e planejamento territorial - Carmo do Rio Verde - GO
• Desenvolvimento regional e turismo sustentável - Carmo do Rio Verde - GO

SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)

• Emergências em saúde pública e fundamentos de epidemiologia
• Gestão de crises sanitárias
• Políticas públicas de saúde no Brasil
• Organização e princípios do Sistema Único de Saúde (SUS)

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Sociedade, cultura e educação
• Aprendizagem e desenvolvimento humano
• Abordagens teóricas do processo de ensino e aprendizagem
• Concepções de currículo e organização escolar
• Estrutura do currículo da educação básica: integração de áreas, objetivos, habilidades e competências
• Planejamento educacional: planos e projetos pedagógicos
• Projeto Político-Pedagógico (PPP): metodologia de elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação
• Educação inclusiva: princípios da inclusão escolar, acessibilidade e equidade
• Educação das relações étnico-raciais e indígenas: respeito à diversidade e valorização das diferenças
• Atendimento educacional aos estudantes com deficiência e público-alvo da educação especial
• Adaptações curriculares e flexibilização de métodos para estudantes com deficiência e transtornos do desenvolvimento
• Alfabetização e letramento na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental
• Avaliação da aprendizagem: concepções, instrumentos, critérios e práticas avaliativas
• Acompanhamento pedagógico dos estudantes e estratégias de intervenção
• Prática pedagógica e formação docente: reflexão crítica e desenvolvimento contínuo
• Formação inicial e continuada de professores e desenvolvimento profissional docente
• Gestão de sala de aula e mediação de conflitos
• Construção de ambiente favorável à aprendizagem
• Tecnologias educacionais e recursos didáticos na prática pedagógica

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988: princípios, fins e garantias do direito à educação
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): Títulos IV e V
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2026-2036
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)