Apostila Professor de Matemática — Concurso Catu/BA 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpreta de Textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
• Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica
• Divisão Silábica e Classificação das Palavras quanto ao número de sílabas
• Morfologia: Classes de palavras e suas flexões
• Emprego dos Pronomes de Tratamento
• Sintaxe da Oração e do Período: análise sintática
• Concordância Verbal e Nominal
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Emprego dos sinais de pontuação
• Uso dos porquês

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Raciocínio Lógico
• Teoria dos Conjuntos
• Operações com números reais
• Intervalos reais
• Potenciação e Radiciação: propriedades e racionalização de denominadores
• Noções de divisibilidade: divisor e múltiplo de um número natural, MDC e MMC
• Expressões numéricas
• Sistema de Medidas
• Geometria plana
• Álgebra: Produtos Notáveis e Fatoração de expressões algébricas
• Equações e Sistemas de 1º e 2º Graus
• Razão e Proporção
• Regra de três simples e composta
• Porcentagem
• Sequências: Progressão Aritmética (PA) e Progressão Geométrica (PG)
• Matrizes e Determinantes: propriedades e operações
• Sistemas lineares: Classificação, propriedades e métodos de resolução
• Análise combinatória: Princípio Fundamental de Contagem, Arranjo, Permutação simples e com repetição, Combinação
• Probabilidade
• Polinômios
• Matemática Financeira: Cálculo de montante simples e composto
• Funções
• Trigonometria

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Conhecimentos marcantes do cenário cultural, político, econômico e social no Brasil e no Mundo
• Princípios de Organização Social, Cultural, Saúde, Meio Ambiente, Política e Econômica Brasileira
• Análise dos principais conflitos nacionais e mundiais
• Fatos amplamente veiculados pela imprensa falada e escrita nacional ou local (rádio, televisão, jornais, revistas e/ou internet) nos últimos dois anos

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Competências Gerais da Educação Básica, Fundamentos Pedagógicos e Marcos Legais
• Estrutura do Pacto Interfederativo e a implementação da BNCC
• Educação Especial no âmbito da política educacional brasileira: fundamentos e práticas
• Diretrizes Funcionais e Legais da Educação Inclusiva
• Práticas e dilemas da Educação Especial na escola pública
• Função Social e Política da Escola
• Avaliação da Aprendizagem: concepções e funções
• O Papel de Gestão Democrática da Escola
• Construção e Função do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
• Prática Educativa Interdisciplinar
• Jogos e Brincadeiras no Processo de Ensino e Aprendizagem
• Função do Planejamento Educacional como ação coletiva
• Relação família-escola-comunidade no processo de aprendizagem do sujeito
• Construção e Prática do Currículo
• Teorias da Aprendizagem e Autores: Emília Ferreiro, Paulo Freire, Cagliari, Piaget, Vygotsky
• Tendências pedagógicas na educação
• Programas Educacionais
• Integração de estratégias pedagógicas: cultura maker, gamificação, robótica e educomunicação
• Gestão de espaços educativos inovadores e contextualização no currículo escolar
• Saberes digitais: Prática pedagógica, Curadoria e Criação, Prática Inclusiva e Formação Continuada
• Aprendizagem criativa, protagonismo estudantil e criação de ambientes inovadores nas escolas

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Educação na Constituição Federal
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024)
• Lei nº 959/2015 - Plano Municipal de Educação (PME 2015-2025) (Catu/BA)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 10.639/2003 - Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira
• Lei nº 11.645/2008 - Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena