Apostila Professor de Educação Básica I — Concurso Conceição do Mato Dentro/MG 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
• Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica (conforme o Novo Acordo Ortográfico)
• Coerência e Coesão Textual
• Semântica: sinonímia, antonímia e polissemia
• Funções da Linguagem
• Recursos verbais, não verbais e multissemióticos
• Denotação e Conotação
• Linguagens e sistemas de comunicação
• Argumentação: opinião, informação e estratégias argumentativas
• Figuras de Linguagem
• Morfologia: formação de palavras, seleção vocabular e classes de palavras
• Sintaxe: estruturação sintática e semântica dos termos na oração e das orações no período
• Colocação Pronominal
• Emprego de tempos e modos verbais
• Regência Nominal e Verbal
• Concordância Nominal e Verbal
• Sinais de Pontuação e seus efeitos de sentido

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Conjuntos Numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais
• Operações Fundamentais e Sistema de Numeração
• Divisibilidade, Fatoração e Decomposição
• Mínimo Múltiplo Comum (MMC) e Máximo Divisor Comum (MDC)
• Operações com Frações e Representação Decimal (periódicos e não-periódicos)
• Matemática Comercial: razões, proporções, regra de três simples e composta
• Porcentagem, Juros Simples e Juros Compostos
• Estatística Descritiva: população, amostra, amostragem e organização de dados (tabelas e gráficos)
• Medidas de Tendência Central: média, moda e mediana
• Sequências: progressões aritméticas (PA) e geométricas (PG)
• Cálculo Algébrico: equações do 1° grau e raízes de uma equação
• Funções: conceitos, gráfico, domínio, imagem, funções polinomiais e exponenciais
• Geometria Plana: áreas e perímetros de triângulos, quadriláteros e circunferências
• Probabilidade de um evento
• Lógica Matemática: proposições, tabelas-verdade, argumentação e associação lógica
• Resolução de problemas: verdades e mentiras
• Diagramas Lógicos e Sequências Lógicas
• Orientação espacial e temporal

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Fatos políticos, econômicos, sociais e culturais relevantes e atuais no Brasil e no mundo
• Atualidades de Minas Gerais: aspectos econômicos, sociais e políticos
• Conceição do Mato Dentro e a região do Serro/Espinhaço: história, economia, mineração e turismo - Conceição do Mato Dentro - MG
• Meio ambiente, desenvolvimento sustentável e impactos da mineração - Conceição do Mato Dentro - MG
• Cidadania, direitos humanos e organização social

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas
• Pensadores da educação e principais teorias modernas da educação
• Relações socioeconômicas e político-culturais da educação
• A função social da escola e a educação como direito
• Educação em direitos humanos, democracia e cidadania
• Psicologia da Educação: concepções de desenvolvimento humano e aprendizagem
• Construção da identidade e autonomia da criança
• Desenvolvimento das dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais
• Didática, organização do ensino e do trabalho pedagógico na Educação Básica: saberes e processos metodológicos
• Processo do trabalho pedagógico coletivo e gestão da sala de aula
• Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento
• Currículo e Projeto Político-Pedagógico (PPP): compromisso com a qualidade social
• Gestão escolar democrática e participativa
• O espaço físico, a linguagem, o conhecimento e o lúdico na Pedagogia
• Alfabetização e Letramento: função social da alfabetização, etapas do processo, consciência fonológica e a perspectiva infantil
• Alfabetização e letramento científico nos anos iniciais do Ensino Fundamental
• O Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: construção do número (ordenação, seriação e classificação), números e operações
• Matemática nos anos iniciais: grandezas e medidas, geometria, probabilidade, estatística e resolução de problemas
• Educação Infantil: concepção de infância e de criança, eixos estruturantes (cuidar e educar), interações e brincadeiras e organização do trabalho a partir de projetos
• Planejamento e Avaliação da Aprendizagem: tipos, funções e instrumentos; a avaliação como instrumento de planejamento e de intervenção pedagógica
• Avaliações externas e indicadores de qualidade da Educação Básica
• Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva e Atendimento Educacional Especializado (AEE)
• Diversidade e Relações Étnico-Raciais: história e cultura afro-brasileira, africana e indígena
• Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na prática pedagógica
• Ética no trabalho docente
• Relação Família e Escola: integração e participação da comunidade
• Políticas públicas de alfabetização e de inclusão
• Alfabetização, letramento e conhecimentos da Língua Portuguesa: o ensino de leitura, escrita e oralidade nos anos iniciais
• Construção e desenvolvimento da leitura e da escrita
• Inclusão educacional e respeito à diversidade: a escola inclusiva como espaço de acolhimento, de aprendizagem e de socialização
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): estrutura, competências gerais, Educação Infantil e Ensino Fundamental - anos iniciais
• Organização da Educação Básica: níveis, etapas e modalidades de ensino
• Financiamento da educação
• Planos nacional e municipal de educação

DIREITO ADMINISTRATIVO

• Princípios da Administração Pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Título I; Art. 5º; Arts. 29 a 31; Art. 37; Arts. 205 a 214; Art. 227)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Lei nº 14.113/2020 - Novo FUNDEB
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
• Lei nº 10.639/2003 - Obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana
• Lei nº 11.645/2008 - Obrigatoriedade do ensino de história e cultura indígena
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Educação Infantil e Ensino Fundamental
• Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica
• Lei Orgânica do Município de Conceição do Mato Dentro (MG)
• Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Conceição do Mato Dentro (MG)
• Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos do Poder Executivo Municipal (Conceição do Mato Dentro/MG)