Apostila Professor de Educação Infantil — Concurso Cruz do Espírito Santo/PB 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Fonologia: conceitos, encontros vocálicos, dígrafos, ortoépia e prosódia
• Divisão silábica
• Ortografia Oficial
• Acentuação Gráfica
• Interpretação e Análise Textual: compreensão global, ideias principais e secundárias e inferências
• Coesão e Coerência Textual
• Gêneros textuais e variedades linguísticas
• Morfologia: estrutura e formação de palavras
• Classes de palavras: identificação, emprego e flexões
• Redação Oficial: elaboração de correspondências, ofícios, circulares e protocolos
• Semântica: significação de palavras (sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia)
• Denotação e Conotação
• Figuras de Linguagem
• Sintaxe: termos da oração e período composto
• Classificação de orações
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Pontuação: regras e funções no texto

INFORMÁTICA

• Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na Educação
• Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e Plataformas Educacionais Digitais
• Aplicativos Educacionais e Ferramentas de Colaboração Online
• Metodologias Ativas com Uso de Tecnologias
• Cultura Digital e Competências Digitais na Educação
• Educação a Distância (EAD)
• Produção de Conteúdos Digitais
• Uso Pedagógico das Redes Sociais
• Avaliação Digital da Aprendizagem
• Segurança da Informação no contexto educacional
• Inclusão Digital na Educação
• Comunicação Digital no Ambiente Escolar

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO

• Lógica proposicional: proposições, conectivos e tabelas-verdade
• Verdade e falsidade de proposições
• Equivalências lógicas
• Diagramas lógicos
• Análise combinatória básica
• Problemas de raciocínio analítico
• Problemas de raciocínio dedutivo
• Problemas de raciocínio indutivo
• Problemas de sequências numéricas e lógicas

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
• Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento moral
• Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
• Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
• David Ausubel: aprendizagem significativa
• Lawrence Kohlberg: desenvolvimento moral
• Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
• Alfabetização e letramento: consciência fonológica e estratégias de ensino
• Recursos didáticos para alfabetização
• Desenvolvimento infantil: cognitivo, socioemocional, motor e de linguagem
• Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
• Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann)
• Motivação e aprendizagem
• Didática e Metodologia: metodologias ativas, sequências didáticas e projetos interdisciplinares
• Organização do trabalho pedagógico: planejamento, rotina na educação infantil e gestão da sala de aula
• Campos de experiência na educação infantil e interdisciplinaridade nos anos iniciais
• Práticas de ensino: leitura, escrita e produção de textos, matemática (pensamento matemático inicial), ciências, geografia e história
• Ludicidade: jogos pedagógicos, brincadeiras e contação de histórias
• Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica
• Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos básicos
• Inteligências múltiplas (Howard Gardner)
• Socialização e interação na infância
• Interação professor-aluno, gestão da sala de aula e clima escolar
• Uso de artes, música e expressão corporal no processo educativo