Apostila Professor de Ciências — Concurso Engenheiro Paulo de Frontin/RJ 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
• Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica
• Morfologia: Emprego das classes de palavras e suas flexões
• Sintaxe da Oração e do Período
• Concordância Verbal e Nominal
• Regência Verbal e Nominal
• Emprego do Sinal Indicativo de Crase
• Colocação Pronominal
• Pontuação
• Coesão e Coerência Textual
• Semântica: sinonímia, antonímia, polissemia e sentido das palavras no contexto
• Variação Linguística e Adequação da Linguagem
• Reescrita e Correção Gramatical de Frases e Textos

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Conjuntos: relações de pertinência, inclusão e igualdade; operações entre conjuntos (união, interseção e diferença)
• Conjuntos Numéricos
• Razões Especiais, Proporções e Regra de Três Simples e Composta
• Progressões Aritmética (PA) e Geométrica (PG)
• Polinômios
• Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares
• Análise Combinatória e Probabilidade
• Lógica Matemática: dedutiva, argumentativa, quantitativa e qualitativa
• Princípio da Regressão ou Reversão
• Sequências Lógicas envolvendo números, letras e figuras
• Geometria Plana e Espacial
• Trigonometria

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, artes e literatura
• Vinculações históricas, geográficas e sociais em nível nacional e internacional
• Realidade histórica, geográfica, econômica e social local e regional - Engenheiro Paulo de Frontin - RJ

Pedagogia e Didática

• Educação inclusiva, diversidade cultural e direitos humanos

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Fundamentos do Ensino de Ciências: Ciências da Natureza na Educação Básica
• Alfabetização e letramento científico
• Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA)
• Pensamento científico e investigação no ensino de Ciências
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências gerais e competências específicas da área de Ciências
• Matéria e Energia: Propriedades e transformações da matéria
• Misturas e materiais presentes no cotidiano
• Formas e fontes de energia e uso consciente dos recursos naturais
• Ciência, tecnologia e sustentabilidade
• Vida e Evolução: Características e níveis de organização dos seres vivos
• Ecossistemas e relações ecológicas
• Biodiversidade
• Corpo humano e promoção da saúde: alimentação, higiene e qualidade de vida
• Reprodução e prevenção de doenças
• Evolução e adaptação dos seres vivos
• Terra e Universo: Estrutura e características do planeta Terra (atmosfera, hidrosfera e litosfera)
• Recursos naturais e fenômenos naturais e ambientais
• Sistema Solar e movimentos da Terra e suas consequências
• Universo e exploração espacial
• Meio Ambiente e Sustentabilidade: Educação ambiental e conservação dos recursos naturais
• Poluição, impactos ambientais e mudanças climáticas
• Consumo consciente e desenvolvimento sustentável
• Metodologia do Ensino de Ciências: Experimentação e atividades investigativas
• Projetos e práticas interdisciplinares
• Uso de recursos didáticos e tecnologias digitais no ensino
• Metodologias ativas no ensino de Ciências
• Avaliação da aprendizagem em Ciências
• Segurança em atividades práticas e laboratoriais

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988: Capítulo III (Da Educação, da Cultura e do Desporto) - Seção I (Da Educação) - arts. 205 a 214
• Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)