Apostila Professor De Educação Física — Concurso Ipatinga/MG 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: informações explícitas e implícitas, inferências, pressupostos e subentendidos
• Ponto de vista do autor e sentidos globais do texto
• Linguagem verbal, não verbal e mista
• Semântica: significação contextual de palavras e expressões
• Relações de sentido: sinonímia, antonímia, polissemia e homonímia
• Denotação e conotação: sentido literal e sentido figurado
• Recursos expressivos da linguagem e adequação vocabular ao contexto
• Funções da linguagem
• Texto e Discurso: intertextualidade, metalinguagem e vozes do discurso
• Tipos de Discurso: direto, indireto e indireto livre
• Tipologia Textual e Gêneros Discursivos: estrutura composicional, objetivos comunicativos e contexto de circulação
• Textualidade: coesão, coerência, argumentação e progressão textual
• Variação Linguística e adequação social da linguagem: registros formal e informal
• Fonética e Fonologia: tonicidade e sons da fala
• Ortografia Oficial e Emprego da norma culta conforme o Novo Acordo Ortográfico
• Acentuação Gráfica
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Morfologia: estrutura, formação e classes de palavras (substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição)
• Flexões nominais e verbais
• Análise Morfológica
• Sintaxe: frase, oração e período
• Termos da oração: essenciais, integrantes e acessórios
• Sintaxe do Período Composto: coordenação e subordinação
• Relações lógico-semânticas no período
• Análise Sintática
• Concordância Verbal e Nominal
• Regência Verbal e Nominal
• Colocação Pronominal
• Pontuação e seus efeitos de sentido no texto

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• História da Educação Física no Brasil
• Perspectivas curriculares da Educação Física escolar
• Função social da Educação Física escolar no Ensino Fundamental
• Marcadores socioculturais nas práticas corporais: relações étnico-raciais, gênero, classe social, saúde e lazer
• Cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física
• Educação Física em uma perspectiva inclusiva e crítica
• Educação Física na área de Linguagens
• Trabalhos interdisciplinares na Educação Física escolar
• Lúdico, o jogo, criatividade e a cultura popular
• O lazer enquanto elemento pedagógico da Educação Física escolar
• Saúde coletiva e as suas relações com a Educação Física escolar
• Avaliação na Educação Física escolar
• Didática Geral: fundamentos e práticas
• Organização e legislação do ensino da Educação Física
• Fundamentação das matrizes de avaliação da Educação Básica (DAEB/INEP/2014)
• Projeto Político Pedagógico (PPP): conceitos e metodologia de elaboração segundo Celso Vasconcelos
• SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica: documento de referência
• Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE/2011)
• Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja)
• Conhecimento teórico sobre a legislação federal, estadual e municipal de ensino

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
• Lei nº 11.738/2008 - Lei do Piso Salarial Profissional Nacional para os Profissionais do Magistério
• Lei nº 14.113/2020 - Regulamentação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
• Decreto nº 7.611/2011 - Dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado (AEE)
• Decreto nº 9.432/2018 - Regulamenta a Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica
• Decreto nº 12.686/2025 - Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva
• Resolução CNE/CEB nº 5/2012 - Define diretrizes nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica
• Resolução CEE/MG nº 481/2021 - Institui e orienta a implementação do Currículo Referência de Minas Gerais
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
• Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN)
• Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG)
• Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva