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Apostila Professor II - Matemática (Escala Rotativa) — Concurso Jundiaí/SP 2026

555 páginas2120 questões comentadasBanca VUNESPProva 18/10/2026PDF · Download imediato
Apostila digital completa
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor II - Matemática (Escala Rotativa) do concurso Jundiaí/SP 2026: 555 páginas de teoria direcionada, 2120 questões comentadas e resumos. Banca VUNESP. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
  • Sinônimos e antônimos
  • Sentido próprio e figurado das palavras
  • Pontuação
  • Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção
  • Emprego e sentido das classes de palavras nas relações que estabelecem
  • Concordância verbal e nominal
  • Regência verbal e nominal
  • Colocação pronominal
  • Crase

Pedagogia e Didática

  • Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação
  • Metodologias ativas para uma educação inovadora: abordagem teórico-prática
  • Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas
  • Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico: do nascimento à velhice
  • Alfabetização e Letramento: o real, o possível e o necessário no ler e escrever
  • Educação escolar: políticas, estrutura e organização
  • Inclusão escolar: abrindo as escolas às diferenças e educação de qualidade
  • Autistas e os espaços escolares adaptados
  • Educação especial na perspectiva da inclusão escolar: a escola comum inclusiva

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

  • Geometria: Ladrilhando o plano com quadriláteros
  • Conjuntos Numéricos: Grandezas incomensuráveis e números irracionais
  • Revisitando conexões matemáticas com brincadeiras, explorações e materiais pedagógicos
  • História da Matemática: evolução e conceitos fundamentais
  • O que é matemática: abordagem elementar de métodos e conceitos
  • A solução de problemas: aprender a resolver e resolver para aprender
  • Ensino híbrido: inovação disruptiva e teoria dos híbridos na matemática
  • Educação matemática: da teoria à prática e etnomatemática
  • O conceito de ângulo e o ensino de geometria
  • Tecnologias do conhecimento e os desafios da educação
  • Práticas avaliativas e aprendizagens significativas no currículo de matemática
  • Matemática financeira: conceitos e aplicações
  • Fundamentos de matemática elementar
  • Os números: a história de uma grande invenção
  • Avaliação mediadora e o jogo do contrário em avaliação
  • Didática da matemática: reflexões psicopedagógicas
  • Noções de probabilidade e estatística
  • Investigação matemática na sala de aula
  • O currículo: uma reflexão sobre a prática
  • Construindo e interpretando gráficos
  • As ideias da álgebra no ensino fundamental
  • Problemas aritméticos escolares

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
  • Constituição Federal: Título VIII, Capítulo III, Seção I (Da Educação)
  • Constituição Federal: Art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias
  • Emenda Constitucional nº 14/1996 - Modifica os arts. 34, 208, 211 e 212 da CF e o art. 60 do ADCT (financiamento do ensino fundamental)
  • Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei nº 15.211/2025 - Proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais (Estatuto Digital)
  • Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei nº 13.257/2016 - Políticas públicas para a primeira infância
  • Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
  • Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
  • Resolução CNE/CEB nº 2/2016 - Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música
  • Parecer CNE/CEB nº 20/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
  • Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
  • Lei nº 12.764/2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
  • Lei Complementar nº 499/2010 - Estatuto dos Funcionários Públicos Municipais (Jundiaí/SP)
  • Lei Complementar nº 511/2012 - Estatuto do Magistério Público Municipal (Jundiaí/SP)
  • Decreto nº 23.740/2012 - Código de Ética do Servidor Público Municipal (Jundiaí/SP)
  • Currículo Jundiaiense da Educação Infantil (Jundiaí/SP)
  • Currículo Jundiaiense do Ensino Fundamental (Jundiaí/SP)
  • Currículo Jundiaiense da Educação de Jovens e Adultos (Jundiaí/SP)

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor II - Matemática (Escala Rotativa)?

A apostila contém 555 páginas com teoria completa e 2120 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor II - Matemática (Escala Rotativa) no concurso Jundiaí/SP.

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A apostila está atualizada com o edital do Jundiaí/SP?

Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Jundiaí/SP, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.