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Apostila Professor II - Português (Escala Rotativa) — Concurso Jundiaí/SP 2026

620 páginas2380 questões comentadasBanca VUNESPProva 18/10/2026PDF · Download imediato
Apostila digital completa
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor II - Português (Escala Rotativa) do concurso Jundiaí/SP 2026: 620 páginas de teoria direcionada, 2380 questões comentadas e resumos. Banca VUNESP. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
  • Sinônimos e antônimos
  • Sentido próprio e figurado das palavras
  • Pontuação
  • Morfologia: Classes de palavras (substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção)
  • Morfologia: Emprego e sentido das classes de palavras nas relações que estabelecem
  • Concordância verbal e nominal
  • Regência verbal e nominal
  • Colocação pronominal
  • Crase

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

  • Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação (Bacich, Tanzi Neto e Trevisani)
  • Metodologias ativas para uma educação inovadora: abordagem teórico-prática (Bacich e Moran)
  • Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas (Dahlberg, Moss e Pence)
  • Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico: do nascimento à velhice (Facci, Abrantes e Martins)
  • Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário (Delia Lerner)
  • Educação escolar: políticas, estrutura e organização (Libâneo, Oliveira e Toschi)
  • Inclusão escolar: abrindo as escolas às diferenças (Maria Teresa Eglér Mantoan)
  • Autistas e os espaços escolares adaptados (Ana Flávia Teodoro M. Oliveira)
  • A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: a escola comum inclusiva (Edilene Aparecida Ropoli)

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

  • Cenas de aquisição da escrita: o sujeito e o trabalho com o texto (Abaurre, Fiad e Mayrink-Sabinson)
  • Estética da criação verbal (Mikhail Bakhtin)
  • Trabalhando com gêneros do discurso: relator e notícia (João Paulo Barbosa)
  • História concisa da literatura brasileira (Alfredo Bosi)
  • Formação da literatura brasileira (Antonio Candido)
  • A língua falada no ensino de português (Ataliba Teixeira de Castilho)
  • Linguagem e discurso (Patrick Charaudeau)
  • Nova gramática do português contemporâneo (Celso Cunha e Lindley Cintra)
  • Práticas avaliativas e aprendizagens significativas em diferentes áreas do currículo (Esteban, Hoffmann e Silva)
  • Elementos de análise do discurso (José Luiz Fiorin)
  • A importância do ato de ler (Paulo Freire)
  • Linguagem, escrita e poder (Maurizio Gnerre)
  • Introdução à semântica: brincando com a gramática (Rodolfo Ilari)
  • Introdução ao estudo do léxico: brincando com as palavras (Rodolfo Ilari)
  • Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura (Ângela Kleiman)
  • O texto e a construção dos sentidos (Ingedore Koch e Leonor Fávero)
  • Literatura: leitores e leitura (Marisa Lajolo)
  • Discurso literário (Dominique Maingueneau)
  • Da fala para a escrita: atividades de retextualização (Luiz Antônio Marcuschi)
  • A literatura portuguesa (Massaud Moisés)
  • Contar histórias: a arte de brincar com as palavras (Fabiano Moraes)
  • Discurso, estilo e subjetividade (Sírio Possenti)
  • Gêneros orais e escritos na escola (Schneuwly e Dolz)
  • Letramento: um tema em três gêneros (Magda Soares)
  • Estratégias de leitura (Isabel Solé)
  • Alfabeletrar: fundamentos e práticas (Zen e Xavier)

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
  • Constituição Federal de 1988: Título VIII, Capítulo III, Seção I (Da Educação)
  • Emenda Constitucional nº 14/1996
  • Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei nº 15.211/2025 - Estatuto Digital da Criança e do Adolescente
  • Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei nº 13.257/2016 - Políticas públicas para a primeira infância
  • Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
  • Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
  • Resolução CNE/CEB nº 2/2016 - Diretrizes Nacionais para a operacionalização do ensino de Música na Educação Básica
  • Parecer CNE/CEB nº 20/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
  • Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
  • Lei nº 12.764/2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
  • Lei Complementar nº 499/2010 - Estatuto dos Funcionários Públicos Municipais (Jundiaí/SP)
  • Lei Complementar nº 511/2012 - Estatuto do Magistério Público Municipal (Jundiaí/SP)
  • Decreto nº 23.740/2012 - Código de Ética do Servidor Público Municipal (Jundiaí/SP)
  • Currículo Jundiaiense da Educação Infantil (Jundiaí/SP)
  • Currículo Jundiaiense do Ensino Fundamental (Jundiaí/SP)
  • Currículo Jundiaiense da Educação de Jovens e Adultos (Jundiaí/SP)

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor II - Português (Escala Rotativa)?

A apostila contém 620 páginas com teoria completa e 2380 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor II - Português (Escala Rotativa) no concurso Jundiaí/SP.

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Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Jundiaí/SP, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.