Apostila Professor de Educação Infantil — Concurso Limeira/SP 2026
Sobre esta apostila
Apostila completa para Professor de Educação Infantil do concurso Limeira/SP 2026: 998 páginas de teoria direcionada, 3699 questões comentadas e resumos. Banca AvançaSP. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.
Conteúdo Programático da Apostila
Conhecimentos Básicos
LÍNGUA PORTUGUESA
- Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários)
- Sinônimos e antônimos
- Sentido próprio e figurado das palavras
- Figuras de Linguagem
- Ortografia Oficial
- Pontuação
- Classes de palavras: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição (uso e sentido)
- Concordância verbal e nominal
- Análise sintática da oração e do período
- Colocação pronominal
- Regência verbal e nominal
- Crase
- Coesão textual
- Redação oficial: atributos da redação oficial, pronomes de tratamento e tipos de documentos
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA
- Operações com números reais
- Mínimo múltiplo comum (MMC) e Máximo divisor comum (MDC)
- Razão e proporção
- Porcentagem
- Regra de três simples e composta
- Média aritmética simples e ponderada
- Juro simples
- Sistema de equações do 1º grau
- Relação entre grandezas: interpretação de tabelas e gráficos
- Sistemas de medidas usuais
- Noções de geometria: forma, perímetro, área, volume e ângulo
- Teorema de Pitágoras
- Resolução de situações-problema
- Estrutura lógica das relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas e eventos fictícios
- Dedução de novas informações e avaliação de condições estruturais
- Identificação de regularidades de uma sequência (numérica ou figural)
- Estruturas lógicas e lógica de argumentação
- Diagramas lógicos e sequências
INFORMÁTICA
- MS-Windows: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos
- Área de trabalho, área de transferência e manipulação de arquivos e pastas
- Uso dos menus, programas e aplicativos
- MS-Word: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos
- MS-Word: cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas e marcadores
- MS-Word: tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas
- MS-Word: legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos e caixas de texto
- MS-Excel: estrutura básica das planilhas, células, linhas, colunas e pastas
- MS-Excel: elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros
- MS-Excel: impressão, inserção de objetos, classificação e obtenção de dados externos
- MS-PowerPoint: estrutura básica das apresentações, slides, anotações, régua e guias
- MS-PowerPoint: edição, formatação, inserção de objetos e botões de ação
- MS-PowerPoint: animação e transição entre slides
- Correio Eletrônico: uso, preparo, envio de mensagens e anexação de arquivos
- Internet: navegação, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas
PEDAGOGIA E DIDÁTICA
- Fundamentos filosóficos, socioculturais, psicológicos e pedagógicos da Educação
- Relação entre sociedade, escola e conhecimento
- História da educação e função social da escola
- Concepções de educação e escola: Pedagogia crítica
- Didática e metodologia de ensino na educação infantil
- Organização e planejamento do espaço na educação infantil e na escola
- Currículo e Projeto Político-Pedagógico (PPP)
- Planejamento de ensino e projeto de ensino-aprendizagem
- Ensino por competências
- Avaliação e acompanhamento do rendimento escolar
- Avaliação da educação e indicadores educacionais
- Formação continuada de professores
- Alfabetização e letramento
- Formação do pensamento lógico-matemático
- Desenvolvimento da linguagem oral e trabalho com múltiplas linguagens
- Desenvolvimento da psicomotricidade
- Formação pessoal e social da criança e do educando
- Cuidar e educar na Educação Infantil
- O brincar e a brincadeira na educação infantil
- Compreensão do ambiente
- Relação consigo mesmo e com o outro
- Comportamento infantil e construção do conhecimento
- Leitura e escrita e resolução de problemas
- Teóricos da educação
- Políticas, estrutura e organização da escola
- Participação e trabalho coletivo na escola
- Mediação e gestão de conflitos: comunidade, família, alunos e equipe escolar
- Tecnologias de informação e comunicação na educação
- Educação Inclusiva e Direitos Humanos no ambiente escolar
- Educação, legislação e publicações institucionais
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
- Prevenção de acidentes no ambiente escolar
- Procedimentos básicos de primeiros socorros para o ambiente escolar
Legislação
LEGISLAÇÃO
- Constituição Federal de 1988 (artigos 205 a 214)
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- Decreto Federal nº 11.556/2023 (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada)
- Decreto Federal nº 12.686/2025 (Política Nacional de Educação Especial Inclusiva)
- Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (artigos 7º a 24, 53 a 69 e 131 a 140)
- Lei nº 9.394/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
- Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
- Lei nº 13.185/2015 - Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
- Lei nº 13.257/2016 - Políticas públicas para a primeira infância
- Lei nº 13.722/2018 - Lei Lucas (Capacitação em noções básicas de primeiros socorros)
- Lei nº 14.533/2023 - Política Nacional de Educação Digital
- Parecer CNE/CEB nº 7/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)
- Parecer CNE/CP nº 08/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos)
- Parecer CNE/CEB nº 11/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Brasil)
- Parecer CNE/CEB nº 17/2001 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica)
- Parecer CNE/CEB nº 20/2009 (Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil)
- Resolução CNE/CEB nº 2/2001 (Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica)
- Resolução CNE/CEB nº 02/2025 (Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares)
- Resolução CNE/CEB nº 04/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)
- Resolução CNE/CEB nº 5/2009 (Diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil)
- Resolução CNE/CEB nº 07/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos)
- Resolução CNE/CEB nº 07/2025 (Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação Integral em Tempo Integral na Educação Básica)
- Lei Complementar Municipal nº 461/2009 - Estatuto do Magistério Público Municipal de Limeira
- Deliberação CME nº 01/2010 - Educação das Relações Étnico-Raciais de Limeira
- Deliberação CME nº 02/2016 - Diretrizes Curriculares da Rede Municipal de Limeira
- Resolução Conjunta CME/SME nº 01/2025 - Qualidade e Equidade na Educação Infantil de Limeira
- Lei Municipal nº 7.257/2025 - Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI) de Limeira
- Currículo da Rede Municipal de Educação de Limeira
- Resolução CNE/CEB nº 01/2024 - Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil
- Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
- Lei nº 10.639/2003 - Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
- Lei nº 11.645/2008 - Ensino de História e Cultura Indígena
- Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010)
Dúvidas Frequentes
O que contém a apostila para Professor de Educação Infantil?
A apostila contém 998 páginas com teoria completa e 3699 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Educação Infantil no concurso Limeira/SP.
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A apostila está atualizada com o edital do Limeira/SP?
Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Limeira/SP, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.