Apostila Professor de Educação Básica II - Arte — Concurso Paulínia/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão geral, ponto de vista e ideia central
• Tipologia e Gêneros Textuais
• Estrutura e Organização do Texto: parágrafos e elementos de coesão
• Argumentação e Inferências Textuais
• Figuras de Linguagem
• Semântica: Sinonímia e Antonímia
• Relações Semânticas: oposição, contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição e alternância
• Morfologia: Classes de palavras e suas flexões
• Emprego de Pronomes: pronomes demonstrativos e colocação pronominal
• Sintaxe da Oração: período simples, termos fundamentais e acessórios, tipos de predicado
• Sintaxe do Período: coordenação e subordinação
• Funções das partículas 'que' e 'se'
• Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica
• Emprego do Acento Grave (Crase)
• Pontuação: sinais e suas funções no texto
• Concordância Nominal e Verbal
• Regência Nominal e Verbal
• Verbos: tempos, modos e formação de tempos compostos

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Lógica Proposicional e de Predicados
• Argumentação Lógica: inferências, análise de argumentos e validade lógica
• Teoria dos Conjuntos e Relações
• Análise Combinatória
• Probabilidade
• Sequências e Padrões Lógicos
• Raciocínio Analítico e Resolução de Problemas Complexos
• Interpretação de Informações e Tomada de Decisão Lógica

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Fundamentos da Educação: concepções pedagógicas e teorias da educação
• História da Educação e Tendências Pedagógicas Contemporâneas
• Educação e Função Social da Escola
• Didática e Processo de Ensino-Aprendizagem
• Planejamento Educacional e Organização do Ensino
• Metodologias de Ensino e Práticas Pedagógicas
• Avaliação da Aprendizagem: concepções e práticas
• Organização do Trabalho Pedagógico: Projeto Político-Pedagógico (PPP)
• Gestão Democrática da Educação
• Coordenação Pedagógica e Trabalho Coletivo
• Desenvolvimento Humano e Aprendizagem: teorias do desenvolvimento e processos cognitivos, afetivos e sociais
• Relação Professor-Aluno e Mediação Pedagógica
• Educação Inclusiva e Diversidade: práticas pedagógicas e acessibilidade
• Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Adaptação Curricular
• Tendências Contemporâneas: Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas
• Educação Integral e Interdisciplinaridade
• Princípios da Educação Pública
• Deveres e Direitos do Aluno e da Escola
• Papel do Professor na Contemporaneidade

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: ARTES

• Fundamentos e tendências pedagógicas do ensino de Arte no Brasil
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Arte
• Currículo Municipal - Paulínia - SP
• Computação como complemento da BNCC
• Metodologia do ensino de Arte e a Proposta Triangular
• História da Arte: movimentos e estilos artísticos
• Arte e comunicação na contemporaneidade
• Cultura, arte e educação
• Arte e patrimônio cultural
• Artes visuais e o multiculturalismo
• Linguagem Musical: elementos estruturais e visão interdisciplinar
• Tendências educacionais para o ensino da música em sala de aula
• Dança na Educação: manifestações culturais e papel pedagógico
• Teatro na Escola: processo de encenação e percurso histórico das concepções teatrais
• Propostas contemporâneas para o ensino do teatro
• Metodologias, procedimentos pedagógicos e recursos materiais no ensino do teatro
• Aplicação de tecnologias modernas na produção artística
• Recursos didáticos e uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs)

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988: Artigos 205 a 214 (Da Educação)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)