Apostila Professor de Língua Portuguesa — Concurso Salvador/BA 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo)
• Interpretação e organização interna de textos
• Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos
• Emprego de tempos e modos dos verbos em português
• Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais
• Processos de formação de palavras
• Mecanismos de flexão dos nomes e verbos
• Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração
• Processos de coordenação e subordinação
• Concordância nominal e verbal
• Transitividade e regência de nomes e verbos
• Padrões gerais de colocação pronominal no português
• Mecanismos de coesão textual
• Ortografia Oficial
• Acentuação gráfica
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Pontuação
• Estilística: figuras de linguagem
• Reescritura de frases: substituição, deslocamento, paralelismo
• Variação linguística: norma culta

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Estruturas lógicas e Lógica de argumentação
• Proposições simples e compostas; Conectivos lógicos
• Equivalências e negações de proposições
• Diagramas lógicos e operações com conjuntos
• Sequências lógicas e reconhecimento de padrões
• Raciocínio lógico-verbal, numérico e analítico
• Problemas de dedução: relações entre pessoas, objetos, lugares e eventos fictícios
• Orientação espacial e temporal
• Princípios básicos de contagem
• Raciocínio matemático: porcentagem, razão e proporção
• Problemas aritméticos e geométricos
• Identificação de relações lógicas e formulação de conclusões aplicadas ao cotidiano escolar

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Transformações sociais, políticas, econômicas, culturais, científicas e tecnológicas no Brasil e no mundo
• Democracia, cidadania, direitos humanos e participação social
• Direitos das crianças e adolescentes
• Diversidade cultural, relações étnico-raciais e combate ao racismo e discriminação
• Educação para a equidade, inclusão social e cultura de paz
• Desenvolvimento sustentável, mudanças climáticas e educação ambiental: Agenda 2030 e ODS
• Cultura digital e sociedade da informação: tecnologias digitais e inteligência artificial
• Ética no uso das tecnologias e impactos das transformações digitais na educação
• Cultura brasileira e baiana: manifestações culturais, artes, música, literatura, cinema e teatro
• Patrimônio histórico e cultural e tradições populares - Salvador - BA
• Panorama político, econômico, social, educacional, cultural e ambiental - Salvador - BA
• Questões urbanas, ambientais, educacionais e sociais no contexto local - Salvador - BA
• Diversidade cultural, territorialidade e identidade sociocultural - Salvador - BA

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Fundamentos do desenvolvimento humano: processos de ensino e aprendizagem nos Anos Finais
• Adolescência e juventudes: dimensões física, cognitiva, afetiva, ética, social e cultural
• Educação integral e formação humana
• Projeto de vida e protagonismo estudantil
• Desenvolvimento cognitivo, afetivo e socioemocional
• Competências socioemocionais: autocuidado, empatia, colaboração e resolução de problemas
• Didática, planejamento e organização do trabalho pedagógico
• Projeto Político-Pedagógico (PPP) e qualidade social da educação
• Planejamento de ensino: plano de aula, sequência didática e práticas pedagógicas
• Gestão da sala de aula, convivência escolar e mediação de conflitos
• Interdisciplinaridade e contextualização do conhecimento
• Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos, colaborativa e gamificação
• Desenvolvimento do pensamento científico, crítico e criativo
• Linguagens, leitura, escrita, oralidade e multiletramentos
• Gêneros textuais, textos multissemióticos e mídias digitais
• Cultura digital, letramento digital e educação midiática no ambiente escolar
• Tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) e ensino híbrido
• Pensamento computacional e tecnologias digitais na educação básica
• Ambientes virtuais de aprendizagem e plataformas digitais educacionais
• Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa, processual e somativa
• Avaliação por competências e avaliação em larga escala (IDEB, SAEB)
• Recomposição das aprendizagens e estratégias de acompanhamento pedagógico
• Educação inclusiva e especial: acessibilidade e adaptação curricular
• Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
• Transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem no contexto escolar
• Educação em direitos humanos, democracia e cidadania
• Relações étnico-raciais e educação antirracista
• História e cultura afro-brasileira, africana e indígena
• Sustentabilidade, educação ambiental e cultura de paz
• Enfrontamento ao bullying, cyberbullying e promoção da convivência ética
• Relação escola–família–comunidade

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Concepções de língua, linguagem e ensino de Língua Portuguesa
• Linguagem como interação social, prática discursiva e produção de sentidos
• Dialogismo, discurso, texto, enunciado e gêneros discursivos (Bakhtin)
• Ensino da oralidade: gêneros orais, escuta e argumentação nos Anos Finais
• Leitura e compreensão de textos verbais, não verbais e multissemióticos
• Estratégias de leitura: inferência, intertextualidade, implícitos e polissemia
• Modalização e formação do leitor crítico
• Literatura brasileira e juvenil: movimentos literários e autores representativos
• Literatura afro-brasileira, africana, indígena e literatura baiana
• Mediação de leitura, letramento literário e práticas de fruição literária
• Produção textual escrita: autoria, planejamento, textualização e progressão temática
• Argumentação, adequação linguística, revisão e reescrita
• Análise linguística e semiótica aplicada às práticas de linguagem
• O texto como unidade de análise: conhecimentos gramaticais contextualizados
• Recursos linguísticos, discursivos e expressivos na construção de sentidos
• Coesão, coerência e variação linguística
• Multiletramentos e práticas contemporâneas de linguagem na cultura digital
• Educação midiática, gêneros digitais e uso crítico das mídias
• Metodologias e avaliação da aprendizagem específica em Língua Portuguesa

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 - Artigos 205 a 214 (Da Educação)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
• Lei nº 10.639/2003 - Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
• Lei nº 11.645/2008 - Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
• Resolução CNE/CP nº 2/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
• Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
• Resolução CNE/CP nº 1/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
• Referenciais Curriculares da Secretaria Municipal de Educação para os Anos Finais do Ensino Fundamental (Salvador/BA)
• Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH)
• Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva