Apostila Professor Adjunto I — Concurso Santos/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura, compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros
• Identificação de tema, finalidade e ideia central
• Identificação de informações explícitas e implícitas
• Relações entre partes do texto e efeitos de sentido
• Produção de sentidos em textos verbais e multimodais
• Coesão, coerência e organização textual
• Articulação entre frases e parágrafos e progressão das ideias
• Emprego da norma-padrão da língua portuguesa
• Morfologia: Classes de palavras, suas flexões e empregos
• Uso de pronomes e colocação pronominal
• Tempos e modos verbais
• Sintaxe: Concordância nominal e verbal
• Sintaxe: Regência nominal e verbal
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Pontuação: Emprego e efeitos de sentido
• Ortografia oficial e Acentuação gráfica
• Variação linguística: Linguagem formal, informal, oralidade e escrita
• Gêneros textuais escolares e administrativos: comunicados, relatórios e textos pedagógicos
• Reescrita de frases e parágrafos: clareza, concisão, correção e paralelismo

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos, psicológicos e políticos da educação
• Função social da escola pública e o direito à educação
• Democratização do acesso, permanência, aprendizagem e participação
• BNCC e Currículo Santista: competências gerais, direitos de aprendizagem, campos de experiências, áreas do conhecimento, componentes curriculares e habilidades
• Organização da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental, EJA, Educação Especial e demais modalidades - etapas, finalidades e transições escolares
• Didática e organização do trabalho pedagógico
• Planejamento de ensino: objetivos, planejamento anual e sequências didáticas
• Metodologias ativas, investigação e resolução de problemas
• Interdisciplinaridade, contextualização e práticas colaborativas
• Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
• Instrumentos de avaliação, registros e devolutiva pedagógica
• Recuperação contínua e recomposição das aprendizagens
• Letramentos, multiletramentos e numeramento como práticas sociais
• Cultura digital e uso crítico de tecnologias educacionais
• Educação inclusiva: direitos das pessoas com deficiência, TEA e altas habilidades
• Acessibilidade e Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)
• Atendimento Educacional Especializado (AEE) e tecnologia assistiva
• Diversidade, equidade e direitos humanos na educação
• Relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira, africana e indígena
• Gestão da sala de aula: organização de tempos, espaços e agrupamentos
• Convivência escolar, mediação de conflitos e prevenção ao bullying
• Projeto Político-Pedagógico (PPP) e gestão democrática
• Relação escola-família-comunidade
• Ética profissional e responsabilidade do servidor público
• Obras Clássicas da Teoria Pedagógica

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Plano Municipal de Educação de Santos - Santos - SP
• Currículo Santista - Santos - SP
• Cidade de Santos como território educativo - Santos - SP
• Atuação docente no âmbito da Rede Municipal de Ensino de Santos - Santos - SP

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Educação Infantil: concepções de criança, infância e desenvolvimento integral
• Indissociabilidade entre o cuidar e o educar
• Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil
• Campos de experiências, ludicidade, interações e brincadeiras
• Organização de tempos, espaços, materiais e rotinas na Educação Infantil
• Documentação pedagógica: escuta, observação, registros e portfólios
• Avaliação do desenvolvimento infantil sem finalidade classificatória
• Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
• Alfabetização e Letramento nos anos iniciais: psicogênese da língua escrita
• Consciência fonológica e o sistema de escrita alfabética
• Práticas de leitura, escrita, oralidade e análise linguística
• Matemática nos anos iniciais: sentido numérico, operações e álgebra inicial
• Geometria, grandezas, medidas, probabilidade e estatística nos anos iniciais
• Ciências da Natureza: ensino por investigação, saúde, ambiente e sustentabilidade
• Ciências Humanas: identidade, família, comunidade, território e memória
• Arte, corpo e movimento: linguagens artísticas e expressão corporal
• Desenvolvimento infantil e mediação pedagógica: dimensões cognitiva, afetiva, corporal, linguística, social, ética e estética; literatura infantil e cultura da infância
• Planejamento interdisciplinar e sequências didáticas nos anos iniciais: definição de objetivos, mediação pedagógica, avaliação, intervenção e replanejamento
• Educação inclusiva na Educação Infantil e nos anos iniciais: identificação de barreiras, acessibilidade curricular, comunicação alternativa e parceria com o AEE
• Educação de Jovens e Adultos (EJA): alfabetização e valorização de saberes prévios
• Atuação do Professor Adjunto I: apoio pedagógico, substituição e colaboração
• Relação escola-família-comunidade na Educação Infantil e nos anos iniciais: acolhimento, participação e articulação com rede de apoio
• Acompanhamento da frequência e proteção integral da criança e do adolescente
• Obras de Referência em Educação Infantil e Anos Iniciais

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988: Artigos 5º, 37 e 205 a 214
• Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei Federal nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
• Lei Federal nº 11.645/2008 - História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
• Lei Federal nº 10.436/2002 - Língua Brasileira de Sinais (Libras)
• Decreto Federal nº 5.626/2005 - Regulamentação da Libras
• Lei Federal nº 12.764/2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com TEA
• Lei Federal nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
• Lei Federal nº 13.185/2015 - Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying)
• Lei Federal nº 14.191/2021 - Educação Bilíngue de Surdos
• Lei Federal nº 14.533/2023 - Política Nacional de Educação Digital
• Lei Federal nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
• Decreto Federal nº 12.686/2025 - Política Nacional de Educação Especial Inclusiva
• Decreto Federal nº 12.773/2025 - Alterações na Política Nacional de Educação Especial
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
• Resolução CNE/CEB nº 5/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
• Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
• Resolução CNE/CEB nº 4/2009 - Diretrizes Operacionais para o AEE na Educação Básica
• Resolução CNE/CP nº 1/2004 - Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-Raciais
• Lei Orgânica do Município de Santos
• Lei Municipal nº 4.623/1984 - Estatuto dos Funcionários Públicos Municipais (Santos/SP)
• Lei Complementar Municipal nº 752/2012 - Plano de Cargos e Carreira do Magistério (Santos/SP)
• Lei Complementar nº 1.267/2024 (Santos/SP)
• Lei Municipal nº 3.914/2021 - Plano Municipal de Educação de Santos (Santos/SP)
• Deliberações do Conselho Municipal de Educação (Santos/SP)
• Instruções e Portarias da Secretaria Municipal de Educação (Santos/SP)