Apostila Professor de Educação Especial (DI) — Concurso Taubaté/SP 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Compreensão e interpretação de textos verbais
• Identificação de informações explícitas e implícitas
• Tema, assunto, finalidade e ideia central do texto
• Inferência de sentido de palavras, expressões, frases e parágrafos
• Relações de sentido no texto: coesão e coerência textual
• Relações lógico-discursivas
• Semântica: sinonímia, antonímia e polissemia
• Denotação e conotação
• Adequação vocabular
• Tipologia e gêneros textuais
• Variação linguística: linguagem formal e informal
• Ortografia oficial
• Acentuação gráfica
• Pontuação
• Morfologia: classes de palavras e seus empregos
• Flexão nominal e verbal
• Concordância nominal e verbal
• Regência nominal e verbal
• Crase
• Colocação pronominal
• Estrutura da frase, do período e do parágrafo

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO

• Operações numéricas fundamentais
• Frações e números decimais
• Porcentagem
• Razão e proporção
• Regra de três simples
• Médias aritméticas
• Medidas de tempo
• Leitura e interpretação de dados e gráficos
• Sequências lógicas
• Organização de informações
• Resolução de situações-problema: frequência e registros de acompanhamento
• Resolução de situações-problema: planejamento individualizado e organização de recursos
• Resolução de situações-problema: adaptação de atividades e indicadores de desenvolvimento
• Análise lógica de informações

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Educação inclusiva: direito à educação, acessibilidade, permanência e participação
• Projeto Político-Pedagógico (PPP) e cultura escolar inclusiva
• Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008)
• Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
• Avaliação pedagógica e identificação de barreiras
• Flexibilização curricular e mediação pedagógica
• Planejamento Educacional Individualizado (PEI)
• Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE)
• Trabalho colaborativo: professor regente, especializado, gestão e família
• Registros pedagógicos, acompanhamento e avaliação processual
• Relação escola, família e serviços intersetoriais
• Ética, respeito à diversidade e combate ao capacitismo
• Promoção da autonomia do estudante
• Tecnologia Educacional: conceitos básicos e uso pedagógico
• Ferramentas digitais e plataformas educacionais para planejamento, registro e comunicação
• Tecnologias assistivas e recursos de acessibilidade digital
• Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
• Materiais digitais adaptados
• Segurança digital e ética no uso das tecnologias
• Proteção de dados pessoais dos estudantes (LGPD na educação)
• Cultura digital e pensamento computacional
• Cidadania digital e proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais
• Curadoria crítica de informações

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

• Deficiência Intelectual: concepções históricas, sociais, pedagógicas e legais
• Características, barreiras e potencialidades na deficiência intelectual
• Necessidades educacionais específicas e funcionalidade
• Atendimento Educacional Especializado (AEE) em sala de recursos multifuncionais
• Articulação entre o AEE e a classe comum
• Desenvolvimento cognitivo e funções executivas
• Habilidades sociais e atividades de vida diária (AVD)
• Estratégias para alfabetização, letramento e numeramento no AEE
• Resolução de problemas e construção de conceitos
• Ensino colaborativo e coensino
• Transição entre etapas escolares e prevenção de exclusão
• Atribuições do professor especializado em Deficiência Intelectual

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Artigos 205 a 214)
• Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei Federal nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE) vigente
• Lei Federal nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
• Lei Federal nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira
• Lei Federal nº 11.645/2008 - História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
• Lei Federal nº 14.533/2023 - Política Nacional de Educação Digital (PNED)
• Resolução CNE/CEB nº 4/2009 - Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica
• Parecer CEE nº 65/2015 (São Paulo)
• Deliberação CEE nº 112/2012 (São Paulo)
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Currículo Paulista
• Currículo da Rede Municipal de Taubaté
• Lei Complementar Municipal nº 180/2007 - Estatuto do Magistério Público do Município de Taubaté
• Lei Complementar Municipal nº 481/2022 (Taubaté/SP)