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Apostila Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I — Concurso Teotônio Vilela/AL 2026

649 páginas2418 questões comentadasBanca Instituto IGEDUCProva 01/11/2026PDF · Download imediato
Apostila digital completa
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I do concurso Teotônio Vilela/AL 2026: 649 páginas de teoria direcionada, 2418 questões comentadas e resumos. Banca Instituto IGEDUC. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Análise e interpretação de textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
  • Coerência e Coesão textual
  • Ortografia oficial
  • Acentuação gráfica
  • Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
  • Figuras de linguagem
  • Morfologia: Uso e colocação dos pronomes
  • Sintaxe: Concordância nominal e verbal
  • Sintaxe: Regência nominal e verbal
  • Emprego da crase
  • Pontuação

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE TEOTÔNIO VILELA - AL

  • Origem, povoamento e emancipação política - Teotônio Vilela - AL
  • Evolução histórica, social e cultural - Teotônio Vilela - AL
  • Patrimônio histórico e manifestações culturais do município - Teotônio Vilela - AL
  • Localização geográfica e limites territoriais - Teotônio Vilela - AL
  • Relevo, clima, vegetação e solos - Teotônio Vilela - AL
  • Recursos naturais e aspectos ambientais do município - Teotônio Vilela - AL
  • População e indicadores demográficos - Teotônio Vilela - AL
  • Movimentos migratórios - Teotônio Vilela - AL
  • Desenvolvimento econômico: agricultura, pecuária, comércio, indústria e serviços - Teotônio Vilela - AL
  • Rede hidrográfica: principais rios e corpos d’água - Teotônio Vilela - AL
  • Bacias hidrográficas e recursos hídricos - Teotônio Vilela - AL
  • Abastecimento de água e preservação dos mananciais - Teotônio Vilela - AL
  • Importância ambiental, social e econômica da hidrografia - Teotônio Vilela - AL

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

  • Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
  • Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo
  • Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
  • Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
  • David Ausubel: aprendizagem significativa
  • Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
  • Desenvolvimento moral (Piaget e Kohlberg)
  • Desenvolvimento integral da criança e processos de aprendizagem
  • Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência
  • Inteligências múltiplas (Howard Gardner)
  • Alfabetização e desenvolvimento da leitura e da escrita
  • Letramento e práticas de leitura, escrita e oralidade
  • Desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático e ensino da Matemática nos anos iniciais
  • Planejamento, organização e rotina pedagógica na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I
  • Metodologias e estratégias de ensino e aprendizagem adequadas às diferentes faixas etárias
  • Metodologias ativas de aprendizagem
  • Jogos, brincadeiras e atividades lúdicas como recursos pedagógicos
  • Literatura infantil, contação de histórias e formação do leitor
  • Psicomotricidade, coordenação motora e desenvolvimento corporal
  • Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
  • Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann)
  • Acompanhamento do desenvolvimento e registro pedagógico
  • Educação inclusiva e adaptação de estratégias para necessidades educacionais especiais
  • Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica
  • Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos básicos
  • Gestão da sala de aula e clima escolar
  • Interação professor-aluno no processo educativo
  • Motivação e aprendizagem
  • Desenvolvimento da autonomia, socialização e convivência no ambiente escolar
  • Organização dos espaços, materiais e ambientes de aprendizagem
  • Uso de recursos didáticos, tecnologias educacionais e estratégias pedagógicas no cotidiano escolar
  • Relação entre escola, família e comunidade no desenvolvimento da criança

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

  • Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições
  • Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade escolar
  • Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade sobre bens públicos
  • Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação
  • Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Lei Municipal nº 1.041/2019 - Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) (Teotônio Vilela/AL)
  • Lei Municipal nº 928/2015 - Plano Municipal de Educação (PME) (Teotônio Vilela/AL)
  • Lei Municipal nº 933/2015 - Regime Jurídico Único dos Servidores (Teotônio Vilela/AL)
  • Constituição Federal: Artigos 205 a 214 (Da Educação)
  • Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
  • Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação (LAI)
  • Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I?

A apostila contém 649 páginas com teoria completa e 2418 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I no concurso Teotônio Vilela/AL.

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Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Teotônio Vilela/AL, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.