Apostila Professor de História — Concurso Teotônio Vilela/AL 2026
Sobre esta apostila
Apostila completa para Professor de História do concurso Teotônio Vilela/AL 2026: 706 páginas de teoria direcionada, 2586 questões comentadas e resumos. Banca Instituto IGEDUC. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.
Conteúdo Programático da Apostila
Conhecimentos Básicos
LÍNGUA PORTUGUESA
- Análise e interpretação de textos: compreensão, significados e sentidos
- Tipos e gêneros textuais
- Coesão e Coerência textual
- Ortografia oficial
- Acentuação gráfica
- Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
- Morfologia: Uso e colocação dos pronomes
- Sintaxe: Concordância nominal e verbal
- Sintaxe: Regência nominal e verbal
- Emprego da crase
- Pontuação
- Figuras de linguagem
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE TEOTÔNIO VILELA - AL
- Origem, povoamento e emancipação política - Teotônio Vilela - AL
- Evolução histórica, social e cultural - Teotônio Vilela - AL
- Patrimônio histórico e manifestações culturais - Teotônio Vilela - AL
- Localização geográfica e limites territoriais - Teotônio Vilela - AL
- Aspectos físicos: relevo, clima, vegetação e solos - Teotônio Vilela - AL
- Recursos naturais e aspectos ambientais - Teotônio Vilela - AL
- Demografia: população, indicadores e movimentos migratórios - Teotônio Vilela - AL
- Desenvolvimento econômico: agricultura, pecuária, comércio, indústria e serviços - Teotônio Vilela - AL
- Rede hidrográfica: principais rios, corpos d’água e bacias hidrográficas - Teotônio Vilela - AL
- Recursos hídricos: abastecimento de água e preservação dos mananciais - Teotônio Vilela - AL
- Importância ambiental, social e econômica da hidrografia - Teotônio Vilela - AL
Pedagogia e Didática
- Processos de ensino e aprendizagem
- Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
- Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo
- Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
- Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
- David Ausubel: aprendizagem significativa
- Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
- Desenvolvimento moral (Piaget e Kohlberg)
- Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência
- Inteligências múltiplas (Howard Gardner)
- Motivação e aprendizagem
- Metodologias ativas de aprendizagem
- Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
- Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann)
- Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos básicos
- Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica
- Gestão da sala de aula e clima escolar
- Interação professor-aluno no processo educativo
- Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições
- Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade
- Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade
- Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação
- Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais
Conhecimentos Específicos
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
- Planejamento e organização do ensino de História na Educação Básica
- Metodologias e estratégias para o ensino de História
- Avaliação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento em História
- Uso de fontes históricas no ensino: documentos, imagens, mapas, objetos e relatos
- Conceitos fundamentais: Tempo histórico, memória, identidade e patrimônio cultural
- Antiguidade: formação das primeiras sociedades e civilizações
- Idade Média: sociedade, cultura, economia e organização política
- Idade Moderna: Renascimento, Reforma, expansão marítima e Estados modernos
- Brasil Colonial: formação da sociedade, economia, escravidão e relações sociais
- Brasil Imperial: Independência, organização política, escravidão e formação do Estado
- Brasil Republicano: principais transformações políticas, sociais e econômicas
- História de Alagoas e da região: formação histórica, sociedade, cultura e principais acontecimentos - Teotônio Vilela - AL
- História contemporânea: industrialização, guerras mundiais, conflitos e transformações sociais
- Diversidade cultural e relações étnico-raciais no ensino de História
- Povos indígenas, população afro-brasileira e direitos humanos
- Patrimônio histórico e cultural e memória local - Teotônio Vilela - AL
- Utilização de recursos didáticos e tecnologias no ensino de História
Legislação
LEGISLAÇÃO
- Lei Municipal nº 1.041/2019 - Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) (Teotônio Vilela/AL)
- Lei Municipal nº 928/2015 - Plano Municipal de Educação (PME) (Teotônio Vilela/AL)
- Lei Municipal nº 933/2015 - Regime Jurídico Único dos Servidores (Teotônio Vilela/AL)
- Constituição Federal (Artigos 205 a 214) - Do Direito à Educação
- Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
- Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
- Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação (LAI)
- Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
- Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
Dúvidas Frequentes
O que contém a apostila para Professor de História?
A apostila contém 706 páginas com teoria completa e 2586 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de História no concurso Teotônio Vilela/AL.
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Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Teotônio Vilela/AL, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.