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Apostila Professor de História — Concurso Teotônio Vilela/AL 2026

706 páginas2586 questões comentadasBanca Instituto IGEDUCProva 01/11/2026PDF · Download imediato
Apostila digital completa
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor de História do concurso Teotônio Vilela/AL 2026: 706 páginas de teoria direcionada, 2586 questões comentadas e resumos. Banca Instituto IGEDUC. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Análise e interpretação de textos: compreensão, significados e sentidos
  • Tipos e gêneros textuais
  • Coesão e Coerência textual
  • Ortografia oficial
  • Acentuação gráfica
  • Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
  • Morfologia: Uso e colocação dos pronomes
  • Sintaxe: Concordância nominal e verbal
  • Sintaxe: Regência nominal e verbal
  • Emprego da crase
  • Pontuação
  • Figuras de linguagem

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE TEOTÔNIO VILELA - AL

  • Origem, povoamento e emancipação política - Teotônio Vilela - AL
  • Evolução histórica, social e cultural - Teotônio Vilela - AL
  • Patrimônio histórico e manifestações culturais - Teotônio Vilela - AL
  • Localização geográfica e limites territoriais - Teotônio Vilela - AL
  • Aspectos físicos: relevo, clima, vegetação e solos - Teotônio Vilela - AL
  • Recursos naturais e aspectos ambientais - Teotônio Vilela - AL
  • Demografia: população, indicadores e movimentos migratórios - Teotônio Vilela - AL
  • Desenvolvimento econômico: agricultura, pecuária, comércio, indústria e serviços - Teotônio Vilela - AL
  • Rede hidrográfica: principais rios, corpos d’água e bacias hidrográficas - Teotônio Vilela - AL
  • Recursos hídricos: abastecimento de água e preservação dos mananciais - Teotônio Vilela - AL
  • Importância ambiental, social e econômica da hidrografia - Teotônio Vilela - AL

Pedagogia e Didática

  • Processos de ensino e aprendizagem
  • Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
  • Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo
  • Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
  • Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
  • David Ausubel: aprendizagem significativa
  • Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
  • Desenvolvimento moral (Piaget e Kohlberg)
  • Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência
  • Inteligências múltiplas (Howard Gardner)
  • Motivação e aprendizagem
  • Metodologias ativas de aprendizagem
  • Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
  • Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann)
  • Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos básicos
  • Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica
  • Gestão da sala de aula e clima escolar
  • Interação professor-aluno no processo educativo
  • Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições
  • Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade
  • Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade
  • Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação
  • Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais

Conhecimentos Específicos

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

  • Planejamento e organização do ensino de História na Educação Básica
  • Metodologias e estratégias para o ensino de História
  • Avaliação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento em História
  • Uso de fontes históricas no ensino: documentos, imagens, mapas, objetos e relatos
  • Conceitos fundamentais: Tempo histórico, memória, identidade e patrimônio cultural
  • Antiguidade: formação das primeiras sociedades e civilizações
  • Idade Média: sociedade, cultura, economia e organização política
  • Idade Moderna: Renascimento, Reforma, expansão marítima e Estados modernos
  • Brasil Colonial: formação da sociedade, economia, escravidão e relações sociais
  • Brasil Imperial: Independência, organização política, escravidão e formação do Estado
  • Brasil Republicano: principais transformações políticas, sociais e econômicas
  • História de Alagoas e da região: formação histórica, sociedade, cultura e principais acontecimentos - Teotônio Vilela - AL
  • História contemporânea: industrialização, guerras mundiais, conflitos e transformações sociais
  • Diversidade cultural e relações étnico-raciais no ensino de História
  • Povos indígenas, população afro-brasileira e direitos humanos
  • Patrimônio histórico e cultural e memória local - Teotônio Vilela - AL
  • Utilização de recursos didáticos e tecnologias no ensino de História

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Lei Municipal nº 1.041/2019 - Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR) (Teotônio Vilela/AL)
  • Lei Municipal nº 928/2015 - Plano Municipal de Educação (PME) (Teotônio Vilela/AL)
  • Lei Municipal nº 933/2015 - Regime Jurídico Único dos Servidores (Teotônio Vilela/AL)
  • Constituição Federal (Artigos 205 a 214) - Do Direito à Educação
  • Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
  • Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
  • Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação (LAI)
  • Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor de História?

A apostila contém 706 páginas com teoria completa e 2586 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de História no concurso Teotônio Vilela/AL.

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