Apostila Professor de Língua Portuguesa — Concurso Teotônio Vilela/AL 2026
Sobre esta apostila
Apostila completa para Professor de Língua Portuguesa do concurso Teotônio Vilela/AL 2026: 699 páginas de teoria direcionada, 2578 questões comentadas e resumos. Banca Instituto IGEDUC. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.
Conteúdo Programático da Apostila
Conhecimentos Básicos
LÍNGUA PORTUGUESA
- Análise e interpretação de textos: compreensão, significados e intenções
- Tipos e gêneros textuais: características e finalidades
- Coesão e coerência textual
- Ortografia oficial
- Acentuação gráfica
- Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos
- Figuras de linguagem
- Morfologia: Classes de palavras e suas flexões
- Uso e colocação dos pronomes
- Sintaxe: Concordância nominal e verbal
- Sintaxe: Regência nominal e verbal
- Emprego do sinal indicativo de crase
- Pontuação: regras e efeitos de sentido
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE TEOTÔNIO VILELA - AL
- Origem, povoamento e emancipação política - Teotônio Vilela - AL
- Evolução histórica, social e cultural - Teotônio Vilela - AL
- Patrimônio histórico e manifestações culturais - Teotônio Vilela - AL
- Localização geográfica e limites territoriais - Teotônio Vilela - AL
- Aspectos físicos: relevo, clima, vegetação e solos - Teotônio Vilela - AL
- Recursos naturais e aspectos ambientais - Teotônio Vilela - AL
- População e indicadores demográficos - Teotônio Vilela - AL
- Movimentos migratórios - Teotônio Vilela - AL
- Desenvolvimento econômico: agricultura, pecuária, comércio, indústria e serviços - Teotônio Vilela - AL
- Rede hidrográfica: principais rios, corpos d’água e bacias hidrográficas - Teotônio Vilela - AL
- Recursos hídricos: abastecimento de água e preservação dos mananciais - Teotônio Vilela - AL
- Importância ambiental, social e econômica da hidrografia - Teotônio Vilela - AL
PEDAGOGIA E DIDÁTICA
- Teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo
- Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo
- Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
- Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil
- David Ausubel: aprendizagem significativa
- Desenvolvimento moral: Piaget e Kohlberg
- Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência
- Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro)
- Inteligências múltiplas (Howard Gardner)
- Processos de ensino e aprendizagem
- Metodologias ativas de aprendizagem
- Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
- Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann)
- Gestão da sala de aula e clima escolar
- Interação professor-aluno no processo educativo
- Motivação e aprendizagem
- Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica
- Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos básicos
- Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições
- Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade escolar
- Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação
- Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade sobre bens públicos
- Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais
Conhecimentos Específicos
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
- Planejamento e organização do ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
- Metodologias e estratégias para o ensino de Língua Portuguesa
- Avaliação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes no ensino de línguas
- Leitura, compreensão e interpretação de textos: estratégias didáticas
- Produção textual e desenvolvimento da competência escrita no ambiente escolar
- Gêneros textuais e suas características, finalidades e usos sociais
- Coesão, coerência e organização textual aplicadas ao ensino
- Variação linguística, níveis de linguagem e adequação ao contexto comunicativo
- Gramática aplicada: Ortografia, acentuação gráfica e emprego dos sinais de pontuação
- Morfossintaxe: Classes de palavras e suas funções no contexto da frase
- Sintaxe: termos da oração, período simples e composto e relações sintáticas
- Concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal e colocação pronominal
- Semântica: sentido das palavras, sinonímia, antonímia, ambiguidade e efeitos de sentido
- Literatura e leitura literária no contexto da Educação Básica
- Uso de recursos didáticos, tecnologias digitais e estratégias para o desenvolvimento das competências linguísticas
Legislação
LEGISLAÇÃO
- Constituição Federal (art. 205 a 214): Direito à educação e dever do Estado
- Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
- Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Direito à educação e deveres da escola
- Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB)
- Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação (LAI)
- Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
- Lei Municipal nº 1041/2019 - PCCR da Rede Municipal de Ensino (Teotônio Vilela/AL)
- Lei Municipal nº 928/2015 - Plano Municipal de Educação - PME (Teotônio Vilela/AL)
- Lei Municipal nº 933/2015 - Regime Jurídico Único dos Servidores (Teotônio Vilela/AL)
Dúvidas Frequentes
O que contém a apostila para Professor de Língua Portuguesa?
A apostila contém 699 páginas com teoria completa e 2578 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Língua Portuguesa no concurso Teotônio Vilela/AL.
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Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Teotônio Vilela/AL, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.