Apostila Professor de Biologia — Concurso Seduc/AL 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
• Reconhecimento de tipos e gêneros textuais
• Domínio da ortografia oficial
• Domínio dos mecanismos de coesão textual: referenciação, substituição, repetição e conectores
• Emprego de elementos de sequenciação textual
• Emprego de tempos e modos verbais
• Domínio da estrutura morfossintática do período
• Emprego das classes de palavras e suas flexões
• Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração
• Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração
• Emprego dos sinais de pontuação
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Colocação dos pronomes átonos (ênclise, próclise e mesóclise)
• Reescrita de frases e parágrafos do texto
• Significação das palavras (sinonímia, antonímia, paronímia)
• Substituição de palavras ou de trechos de texto
• Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto
• Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Conjuntos numéricos: números inteiros, racionais e reais
• Sistema legal de medidas
• Razões e proporções: divisão proporcional
• Regras de três simples e compostas
• Porcentagens
• Equações e inequações de 1º e de 2º graus
• Sistemas lineares
• Funções e gráficos
• Princípios de contagem e probabilidade
• Progressões aritméticas e geométricas
• Compreensão de estruturas lógicas
• Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões
• Lógica sentencial (ou proposicional): proposições simples e compostas
• Tabelas-verdade
• Equivalências lógicas e Leis de De Morgan
• Diagramas lógicos
• Lógica de primeira ordem
• Operações com conjuntos
• Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, histórico-cultural e pedagógica
• Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas
• Planejamento e organização do trabalho pedagógico: concepção, importância, dimensões e níveis
• Planejamento participativo: concepção, construção, acompanhamento e avaliação
• Planejamento escolar: planos da escola, do ensino e da aula
• Currículo: do proposto à prática
• Tecnologias da informação e comunicação na educação
• Educação à distância
• Educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos
• Educação integral
• Educação do campo
• Educação ambiental
• Fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor
• Educação/sociedade e prática escolar
• Tendências pedagógicas na prática escolar
• Didática e prática histórico-cultural
• Didática na formação do professor
• Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
• Coordenação pedagógica como espaço de formação continuada
• Processo ensino-aprendizagem e relação professor/aluno
• Compromisso social e ético do professor
• Componentes do processo de ensino: objetivos, conteúdos, métodos, estratégias pedagógicas e meios
• Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento
• Letramento midiático
• Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas
• Papel político-pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar
• Função histórico-cultural da escola
• Escola: comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural
• Projeto político-pedagógico da escola: concepção, princípios e eixos norteadores
• Políticas públicas para a educação básica
• Gestão democrática
• Diretrizes curriculares nacionais
• Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Tópicos relevantes e atuais de segurança e transportes
• Política e economia nacional e internacional
• Sociedade, educação, saúde e cultura
• Tecnologia e energia
• Relações internacionais
• Desenvolvimento sustentável e ecologia

BIOLOGIA

• Identidade dos seres vivos: aspectos físicos, químicos e estruturais da célula
• Organelas e organização celular (seres procariontes, eucariontes e sem organização celular)
• Funções celulares: síntese, transporte e eliminação de substâncias
• Processos de obtenção de energia: fermentação, fotossíntese e respiração celular
• Noções de microscopia
• Origem e evolução da vida: hipóteses sobre a origem da vida
• Teorias evolutivas: Lamarckismo e Darwinismo
• Origem do ser humano
• Diversidade da vida: principais características dos representantes de cada domínio e reino
• Regras de nomenclatura biológica
• Biodiversidade no planeta e no Brasil
• Características anatômicas e fisiológicas do ser humano: sistemas digestório e respiratório
• Fisiologia humana: sistemas cardiovascular, urinário e nervoso
• Fisiologia humana: sistemas endócrino, imunológico, reprodutor e locomotor
• Transmissão da vida: fundamentos da hereditariedade (gene e código genético)
• Primeira e segunda leis de Mendel
• Aplicações da engenharia genética: clonagem e transgênicos
• Interação entre os seres vivos: impactos na ecologia
• Relações tróficas: cadeias e teias alimentares
• Distribuição natural da matéria e da energia e concentração de pesticidas e de subprodutos radiativos
• Relações ecológicas e fatores limitadores do crescimento populacional
• Ecossistemas do Brasil
• Ensino de biologia: conhecimento científico e habilidade didática
• Abordagens metodológicas na construção do conhecimento biológico
• Recursos didáticos em sala de aula e laboratório: técnicas, materiais e normas de segurança
• Ensino de biologia frente às novas tecnologias da informação e comunicação
• Avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento biológico
• Aspectos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de biologia

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (Artigos 205 ao 214)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
• Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 Anos
• Resolução CNE/CEB nº 3/2018 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
• Resolução CNE/CP nº 1/2021 - Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos aspectos relativos ao alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Lei nº 13.415/2017 - Reforma do Ensino Médio
• Lei Estadual nº 6.196/2000 - Estatuto de Magistério do Estado de Alagoas