Apostila Professor de Educação Física — Concurso Seduc/AL 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
• Reconhecimento de tipos e gêneros textuais
• Ortografia oficial e acentuação gráfica
• Mecanismos de coesão textual: emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição
• Conectores e outros elementos de sequenciação textual
• Emprego de tempos e modos verbais
• Estrutura morfossintática do período: emprego das classes de palavras
• Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração
• Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração
• Emprego dos sinais de pontuação
• Concordância verbal e nominal
• Regência verbal e nominal
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Colocação dos pronomes átonos
• Reescrita de frases e parágrafos do texto
• Significação das palavras: sinonímia e antonímia
• Substituição de palavras ou de trechos de texto
• Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto
• Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Conjuntos numéricos: números inteiros, racionais e reais
• Sistema legal de medidas
• Razões e proporções: divisão proporcional
• Regras de três simples e compostas
• Porcentagens
• Equações e inequações de 1º e de 2º graus
• Sistemas lineares
• Funções e gráficos
• Princípios de contagem e probabilidade
• Progressões aritméticas e geométricas
• Compreensão de estruturas lógicas
• Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões
• Lógica sentencial (ou proposicional): proposições simples e compostas
• Tabelas‐verdade
• Equivalências lógicas
• Leis de De Morgan
• Diagramas lógicos
• Lógica de primeira ordem
• Operações com conjuntos
• Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, histórico‐cultural e pedagógica
• Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas
• Planejamento e organização do trabalho pedagógico: concepção, importância, dimensões e níveis
• Planejamento participativo: concepção, construção, acompanhamento e avaliação
• Planejamento escolar: planos da escola, do ensino e da aula
• Currículo: do proposto à prática
• Tecnologias da informação e comunicação na educação
• Educação à distância
• Educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos
• Educação integral
• Educação do campo
• Educação ambiental
• Fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor
• Educação/sociedade e prática escolar
• Tendências pedagógicas na prática escolar
• Didática e prática histórico-cultural
• Didática na formação do professor
• Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
• Coordenação pedagógica como espaço de formação continuada
• Processo ensino‐aprendizagem
• Relação professor/aluno
• Compromisso social e ético do professor
• Componentes do processo de ensino: objetivos, conteúdos, métodos, estratégias pedagógicas e meios
• Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento
• Letramento midiático
• Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas
• Papel político‐pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar
• Função histórico‐cultural da escola
• Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural
• Projeto político‐pedagógico da escola: concepção, princípios e eixos norteadores
• Políticas públicas para a educação básica
• Gestão democrática
• Diretrizes curriculares nacionais
• Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Tópicos relevantes e atuais: segurança e transportes
• Tópicos relevantes e atuais: política e economia
• Tópicos relevantes e atuais: sociedade e educação
• Tópicos relevantes e atuais: saúde e cultura
• Tópicos relevantes e atuais: tecnologia e energia
• Tópicos relevantes e atuais: relações internacionais
• Tópicos relevantes e atuais: desenvolvimento sustentável e ecologia

Conhecimentos Específicos

EDUCAÇÃO FÍSICA

• Histórico da educação física
• Educação física enquanto linguagem
• Processo ensino aprendizagem na educação física
• Construindo competências e habilidades em educação física
• Avaliação em educação física
• Fundamentos didático‐pedagógicos da educação física
• Atividade física e saúde
• Crescimento e desenvolvimento
• Aspectos da aprendizagem motora
• Aspectos sócio‐históricos da educação física
• Cultura e educação física
• Aspectos da competição e cooperação no cenário escolar
• Práticas corporais
• Cultura corporal e cultura corporal do movimento
• Esporte: educação olímpica, esportes coletivos e individuais
• Esportes de aventura, raquete e taco
• Brincadeiras, jogos populares e digitais
• Jogos e brincadeiras de matrizes africanas e indígenas
• Criação e aprendizagem em danças
• Aspectos socioculturais das danças
• Jogos de oposição e lutas de matrizes indígenas e africanas
• Lutas de curta, média e longa distância
• Práticas de lutas e ensino de valores
• Aspectos socioculturais das lutas
• Aspectos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de educação física

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Constituição Federal de 1988 (Art. 205 ao Art. 214)
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
• Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
• Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 Anos
• Resolução CNE/CEB nº 3/2018 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
• Diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos (EJA): alinhamento à PNA e à BNCC
• Lei nº 13.415/2017 - Reforma do Ensino Médio
• Lei estadual nº 6.196/2000 - Estatuto de Magistério do Estado de Alagoas