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Apostila Professor de Geografia — Concurso Seduc/CE 2026

959 páginas3497 questões comentadasBanca CEV/UECEProva 22/11/2026PDF · Download imediato
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Sobre esta apostila

Apostila completa para Professor de Geografia do concurso Seduc/CE 2026: 959 páginas de teoria direcionada, 3497 questões comentadas e resumos. Banca CEV/UECE. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.

Conteúdo Programático da Apostila

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Compreensão e interpretação de textos
  • Fatores de textualidade: coesão e coerência
  • Tipologias textuais e gêneros discursivos/textuais
  • Ortografia oficial e acentuação gráfica
  • Morfologia: formação, estrutura e emprego das classes gramaticais
  • Sintaxe da oração e do período: relações de coordenação e subordinação
  • Emprego do sinal indicativo de crase
  • Pontuação
  • Concordância nominal e verbal
  • Regência nominal e verbal
  • Semântica: significação das palavras
  • Funções da linguagem

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

  • História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais
  • Estrutura e funcionamento da educação básica
  • Tendências pedagógicas contemporâneas
  • Gestão democrática da escola pública
  • Projeto Político Pedagógico (PPP): concepções e elaboração
  • Didática e o processo de ensino e aprendizagem
  • Organização do processo didático: planejamento, estratégias, metodologias e avaliação
  • A sala de aula como espaço de aprendizagem
  • A didática como fundamento epistemológico do fazer docente
  • Planejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes
  • Principais teorias da aprendizagem: Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo
  • Bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das teorias de aprendizagem
  • Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais
  • Temas contemporâneos: bullying, relações étnico-raciais, educação especial e educação ambiental
  • Protagonismo juvenil
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos, princípios e organização curricular
  • O ensino médio no contexto da educação básica
  • Professor: formação, profissão e dimensão ética
  • A pesquisa na prática docente
  • Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio: marcos legais e currículo
  • Itinerários Formativos no Ensino Médio
  • Políticas de equidade no escopo do PNE 2026-2036
  • Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC): Ensino Médio - Ceará - CE

DIREITO ADMINISTRATIVO

  • Administração Pública: conceitos e princípios constitucionais e legais
  • Evolução histórica das reformas administrativas no Brasil
  • Modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial
  • Administração Pública na Constituição Federal: disposições gerais e servidores públicos
  • Organização e divisão da Administração Pública: órgãos, fundos e entidades
  • Características da Administração Direta e Indireta
  • Poderes da Administração Pública: vinculado, discricionário, normativo, hierárquico, disciplinar e de polícia
  • Controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo
  • Modelo de Gestão do Poder Executivo do Estado do Ceará - Ceará - CE
  • Guia de Modelagem de Estrutura Organizacional (2ª edição, julho 2021) - Ceará - CE

ETICA E CONDUTA NO SERVICO PUBLICO

  • Ética e moral no setor público
  • Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará - Ceará - CE

ESTATÍSTICA

  • Indicadores educacionais: conceitos, finalidades e índices nas políticas educacionais
  • Indicadores educacionais calculados pelo INEP: indicadores escolares, docentes e discentes
  • Indicadores de desempenho dos estudantes: Spaece, Saeb, Enem e Pisa
  • Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) - Ceará - CE
  • Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados
  • Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas

Conhecimentos Específicos

GEOGRAFIA

  • Concepções do pensamento geográfico: conceitos fundamentais, correntes teóricas e princípios metodológicos
  • Abordagens teóricas e metodológicas no ensino da Geografia: metodologias ativas e alfabetização cartográfica digital
  • Raciocínio geográfico: analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem
  • Meio ambiente: relações entre estrutura geológica, relevo, clima, hidrografia, vegetação e solos
  • As grandes paisagens naturais no mundo e no Brasil
  • Degradação do meio ambiente e conservação dos recursos naturais
  • Mudanças climáticas e o Acordo de Paris
  • O processo de desertificação no Nordeste
  • Gestão de recursos hídricos: Interligação do Rio São Francisco
  • Potencial das energias renováveis: eólica, solar e hidrogênio verde
  • Políticas Ambientais e a Agenda 2030 (ODS)
  • Geopolítica no Século XXI e o ensino de geografia
  • Agentes hegemônicos da produção do espaço e as corporações
  • Multipolaridade: ascensão da China, conflitos contemporâneos (Rússia-Ucrânia, Oriente Médio) e a Indústria
  • Globalização, mundialização e fragmentação: Sul Global, América Latina e América Anglo-Saxônica
  • Economia mundial e do Brasil
  • Infraestrutura: Energia e Transporte
  • Agricultura familiar, agroecologia e reforma agrária
  • Trabalho, renda e desigualdades socioeconômicas
  • População e formas de ocupação do espaço: contrastes regionais do Brasil
  • Transição demográfica brasileira atual
  • Fluxos migratórios e refugiados
  • Urbanização e metropolização: cidades inteligentes, gentrificação e segregação socioespacial
  • A questão urbana e a problemática nordestina no contexto nacional
  • Geografia Regional: o Ceará em destaque
  • Economia Regional: Porto do Pecém, Distrito Industrial de Maracanaú e agronegócio no Vale do Jaguaribe
  • Dinâmica Territorial: organização do espaço cearense e políticas de desenvolvimento regional
  • Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicada ao ensino de Geografia
  • Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC) para o Ensino Médio
  • Aspectos avaliativos no Ensino da Geografia

Legislação

LEGISLAÇÃO

  • Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
  • Lei Federal nº 10.639/2003 - Obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
  • Lei Federal nº 11.645/2008 - Obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
  • Lei Federal nº 10.172/2001 - Plano Nacional de Educação (2001-2010)
  • Lei Federal nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (2014-2024)
  • Lei Federal nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (2026-2036)
  • Lei Federal nº 9.784/1999 - Processo Administrativo no âmbito da Administração Federal
  • Constituição Federal de 1988 - Artigos 37 a 41 (Da Administração Pública)
  • Lei Estadual nº 9.826/1974 - Estatuto dos Servidores do Estado do Ceará

Dúvidas Frequentes

O que contém a apostila para Professor de Geografia?

A apostila contém 959 páginas com teoria completa e 3497 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Geografia no concurso Seduc/CE.

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A apostila está atualizada com o edital do Seduc/CE?

Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Seduc/CE, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.