Apostila Professor de História — Concurso Seduc/CE 2026
Sobre esta apostila
Apostila completa para Professor de História do concurso Seduc/CE 2026: 1444 páginas de teoria direcionada, 5417 questões comentadas e resumos. Banca CEV/UECE. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.
Conteúdo Programático da Apostila
Conhecimentos Básicos
LÍNGUA PORTUGUESA
- Compreensão e interpretação de textos
- Fatores de textualidade: coesão, coerência e informatividade
- Tipologias textuais: narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo
- Gêneros discursivos e textuais: identificação e características
- Ortografia oficial
- Acentuação gráfica
- Morfologia: Formação e estrutura das palavras
- Morfologia: Emprego e flexão das classes gramaticais
- Sintaxe: Relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos
- Sintaxe: Organização da oração e do período
- Emprego do sinal indicativo de crase
- Pontuação: regras e efeitos de sentido
- Concordância nominal e verbal
- Regência nominal e verbal
- Semântica: Significação das palavras (sinonímia, antonímia, paronímia, homonímia)
- Funções da linguagem
Pedagogia e Didática
- História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais
- Estrutura e funcionamento da educação básica
- Tendências pedagógicas contemporâneas
- Gestão democrática da escola pública
- Projeto Político Pedagógico (PPP): concepções e construção
- A didática e o processo de ensino e aprendizagem
- Organização do processo didático: planejamento, estratégias, metodologias e avaliação
- A sala de aula como espaço de aprendizagem
- A didática como fundamento epistemológico do fazer docente
- Planejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes
- Principais teorias da aprendizagem: Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo
- Bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das teorias de aprendizagem
- Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais
- Temas contemporâneos: bullying, relações étnico-raciais, educação especial e educação ambiental
- Protagonismo juvenil
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos e princípios
- O ensino médio no contexto da educação básica e sua organização curricular
- Professor: formação, profissão e dimensão ética
- A pesquisa na prática docente
- Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio: marcos legais e currículo
- Itinerários Formativos no Ensino Médio
- Avaliações externas em larga escala: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
- Avaliações externas em larga escala: Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa)
- Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) - Ceará - CE
- Políticas de equidade no escopo do PNE 2026-2036
- Documento Curricular Referencial do Ceará: Ensino Médio - Ceará - CE
DIREITO ADMINISTRATIVO
- Administração Pública: conceitos e princípios constitucionais e legais
- Evolução histórica das reformas administrativas no Brasil
- Modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial
- Administração Pública na Constituição Federal: disposições gerais e servidores públicos
- Organização e divisão da Administração Pública: órgãos, fundos e entidades
- Características e entidades da Administração Direta e Indireta
- Controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo
- Poderes da Administração Pública: vinculado, discricionário, normativo, hierárquico, disciplinar e de polícia
Etica E Conduta No Servico Publico
- Ética no Setor Público
- Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará - Ceará - CE
ESTATÍSTICA
- Indicadores educacionais: conceitos e utilidade nas políticas educacionais
- Indicadores educacionais calculados pelo INEP
- Indicadores escolares, docentes e discentes
- Indicadores de desempenho: Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
- Indicadores de desempenho: Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
- Indicadores de desempenho: Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa)
- Indicadores de desempenho: Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) - Ceará - CE
- Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados
- Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas
HISTÓRIA
- O saber histórico: concepções, fontes, temporalidades, patrimônio, memória e oralidade
- Dinâmica historiográfica e sua influência no currículo e no ensino de História
- Origens e evolução dos seres humanos: pré-história, migrações e povoamento da América
- A revolução agrícola e a formação das primeiras civilizações
- Organização Econômica, Social e Cultural na Antiguidade: Egito, Mesopotâmia, Kush, Axum, Pérsia, Fenícia e Palestina
- Civilizações do Oriente: China e Índia
- Antiguidade greco-romana
- Mundo Feudal e a formação do Ocidente Cristão
- Civilização Islâmica: islamização da Arábia e expansão pelo Ásia e África
- Reinos e impérios africanos dos séculos V ao XV: Mali, Songai e Zimbabwe
- Modernidade: Renascimento cultural e Reformas Religiosas
- Expansão Marítima Europeia e centralização dos Estados Nacionais modernos
- O pensamento ilustrado (Iluminismo)
- América Pré-Colombiana: civilizações Inca, Maia e Asteca
- Conquista europeia e sistemas de exploração espanhol e inglês nas Américas
- América colonial portuguesa: sociedade e cultura dos povos indígenas
- Administração colonial portuguesa, ciclos econômicos e organização fundiária no Brasil
- Trabalho escravo e a resistência negra e indígena no Brasil colonial
- Movimentos nativistas e emancipacionistas no Brasil
- O Ceará nos tempos da colonização - Ceará - CE
- Revoluções Burguesas: Revolução Industrial e Revolução Francesa
- Independências nas Américas: EUA, Caribe, América Espanhola e Brasil
- Brasil Império: organização econômica, social, política e cultural
- Conflitos internacionais, revoltas e movimentos sociais no Império
- Abolição da escravidão e Movimento Republicano no Brasil
- Economia, sociedade e política no Ceará durante o regime monárquico - Ceará - CE
- Imperialismo e Neocolonialismo no Século XIX: África e Ásia
- Nacionalismo e as unificações europeias
- Doutrina Monroe e o imperialismo estadunidense na América
- Primeira Guerra Mundial e as disputas coloniais
- Revolução Russa de 1917 e a criação da URSS
- Crise de 1929 e o surgimento dos Regimes Totalitários
- Segunda Guerra Mundial e a ordem mundial bipolar
- Mundo Contemporâneo: Guerra Fria e a criação do Estado de Israel
- Processos de Descolonização Afro-Asiática
- Revoluções na China, Vietnã, Cuba e Irã
- Ditaduras na América Latina
- Fim da URSS, Globalização e Neoliberalismo
- Brasil República: República Velha, Era Vargas e Populismo
- Ditadura Civil-Militar e o processo de redemocratização no Brasil
- Movimentos sociais, políticos e culturais no Ceará durante a República - Ceará - CE
- O Brasil atual: Constituição de 1988, avanços e conquistas
- O Brasil e o Ceará no século XXI: economia, sociedade, política e cultura - Ceará - CE
- O mundo no século XXI: crise do Estado de Bem-Estar Social e conflitos no Oriente Médio
- O BRICS e seu impacto na economia e política mundial
- Questões socioambientais, populações tradicionais e novas mídias
- Fake news, Big Techs e o avanço da extrema direita
- Competências e habilidades de História na BNCC e no DCRC - Ceará - CE
Legislação
LEGISLAÇÃO
- Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
- Lei Federal nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
- Lei Federal nº 11.645/2008 - História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
- Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010
- Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2025
- Plano Nacional de Educação (PNE) 2026-2036
- Lei Federal nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação
- Lei Federal nº 9.784/1999 - Processo Administrativo Federal
- Constituição Federal: Artigos 37 a 41 (Da Administração Pública e Servidores Públicos)
- Lei Estadual nº 9.826/1974 - Estatuto dos Servidores do Estado do Ceará
- Modelo de Gestão do Poder Executivo do Estado do Ceará
- Guia de Modelagem de Estrutura Organizacional do Estado do Ceará (2ª edição, 2021)
- Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC) — Ensino Médio
- Marcos legais da Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio
Dúvidas Frequentes
O que contém a apostila para Professor de História?
A apostila contém 1444 páginas com teoria completa e 5417 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de História no concurso Seduc/CE.
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A apostila está atualizada com o edital do Seduc/CE?
Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Seduc/CE, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.