Apostila Professor de Matemática — Concurso Seduc/CE 2026
Sobre esta apostila
Apostila completa para Professor de Matemática do concurso Seduc/CE 2026: 1027 páginas de teoria direcionada, 3824 questões comentadas e resumos. Banca CEV/UECE. Download imediato após o pagamento + amostra grátis.
Conteúdo Programático da Apostila
Conhecimentos Básicos
LÍNGUA PORTUGUESA
- Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
- Fatores de textualidade: coesão, coerência, informatividade, intertextualidade
- Tipologias textuais e gêneros discursivos
- Ortografia oficial e acentuação gráfica
- Morfologia: estrutura, formação e emprego das classes de palavras
- Sintaxe da oração e do período: relações de coordenação e subordinação
- Emprego do sinal indicativo de crase
- Pontuação: regras e efeitos de sentido
- Concordância nominal e verbal
- Regência nominal e verbal
- Semântica: significação das palavras (sinonímia, antonímia, paronímia)
- Funções da linguagem
PEDAGOGIA E DIDÁTICA
- História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais
- Estrutura e funcionamento da educação básica
- Tendências pedagógicas contemporâneas
- Gestão democrática da escola pública
- Projeto Político Pedagógico (PPP): concepções e construção
- A didática e o processo de ensino e aprendizagem
- Organização do processo didático: planejamento, estratégias, metodologias e avaliação
- A sala de aula como espaço de aprendizagem
- A didática como fundamento epistemológico do fazer docente
- Planejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes
- Principais teorias da aprendizagem: inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo
- Bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das teorias de aprendizagem
- Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais
- Temas contemporâneos na educação: bullying, relações étnico-raciais, educação especial, educação ambiental e protagonismo juvenil
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos, princípios e organização curricular
- O ensino médio no contexto da educação básica
- Professor: formação, profissão e dimensão ética
- Base legal que orienta a formação docente
- A pesquisa na prática docente
- Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio: marcos legais e currículo
- Itinerários Formativos no Ensino Médio
- Avaliações externas em larga escala: Saeb e Pisa
- Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) - Ceará - CE
- Políticas de equidade no escopo do PNE 2026-2036
- Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC): Ensino Médio - Ceará - CE
DIREITO ADMINISTRATIVO
- Administração Pública: conceitos e princípios constitucionais e legais
- Evolução histórica das reformas administrativas no Brasil
- Modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial
- Administração Pública na Constituição Federal: disposições gerais e servidores públicos
- Organização e divisão da Administração Pública: órgãos, fundos e entidades
- Características da Administração Direta e Indireta
- Controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo
- Poderes da Administração Pública: vinculado, discricionário, normativo, hierárquico, disciplinar e de polícia
ESTATÍSTICA
- Indicadores educacionais: conceitos, finalidades e índices na política educacional
- Indicadores educacionais calculados pelo Inep
- Indicadores escolares, docentes e discentes
- Indicadores de desempenho: Saeb, Enem e Pisa
- Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) - Ceará - CE
- Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados (tabelas e gráficos)
- Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas
Conhecimentos Específicos
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
- Fundamentos de Aritmética: conjuntos numéricos e operações
- Divisibilidade: múltiplos, divisores, números primos e Teorema Fundamental da Aritmética
- Máximo Divisor Comum (MDC) e Mínimo Múltiplo Comum (MMC)
- Potenciação, radiciação e suas propriedades
- Equações e Inequações do 1º e 2º grau; sistemas de equações
- Desigualdades algébricas e estudo de sinais
- Funções: conceito, domínio, imagem, representação algébrica e gráfica
- Estudo das funções lineares, quadráticas, modulares, polinomiais, logarítmicas e exponenciais
- Análise de funções: crescimento, decrescimento, concavidade, zeros, sinais, máximos, mínimos, transformações gráficas e resolução de problemas envolvendo modelos funcionais
- Trigonometria no triângulo retângulo e fenômenos periódicos (seno e cosseno)
- Lei dos senos e lei dos cossenos
- Geometria Plana: quadriláteros, polígonos regulares, círculo e circunferência
- Polígonos inscritos e circunscritos
- Geometria Espacial: prismas, pirâmides, cilindros, cones e esferas
- Geometria Analítica: ponto, reta e circunferência no sistema cartesiano
- Sequências numéricas, Progressão Aritmética (PA) e Progressão Geométrica (PG)
- Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares
- Análise Combinatória: princípios de contagem, arranjos, permutações e combinações
- Binômio de Newton
- Grandezas e Medidas: proporcionalidade e regra de três simples e composta
- Probabilidade: espaço amostral, eventos, probabilidade condicional e eventos independentes
- Estatística: organização, leitura e interpretação de dados em tabelas e gráficos, população, amostra, variáveis estatísticas, medidas de tendência central e de dispersão
- Matemática Financeira: porcentagem, juros simples, juros compostos e sistemas de capitalização
- Descontos: simples, racional e bancário; taxa efetiva e equivalência de capitais
- Cálculo diferencial e integral das funções de uma variável
- Aspectos da BNCC e do Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC) para Matemática no Ensino Médio - Ceará - CE
- Observação, análise e planejamento dos conteúdos e métodos de ensino em matemática
- Processos de avaliação em matemática na educação básica
- Recursos didáticos para o ensino de matemática
- Contextos históricos e culturais no ensino da matemática
- Tendências em Educação Matemática e Educação Matemática Inclusiva
Legislação
LEGISLAÇÃO
- Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
- Lei nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no currículo
- Lei nº 11.645/2008 - História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo
- Lei nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação (PNE)
- Lei nº 9.784/1999 - Processo Administrativo Federal
- Lei Estadual nº 9.826/1974 - Estatuto dos Servidores do Estado do Ceará
- Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará
- Constituição Federal de 1988 - Artigos sobre Administração Pública e Servidores Públicos
- Modelo de Gestão do Poder Executivo do Estado do Ceará - Ceará - CE
- Guia de Modelagem de Estrutura Organizacional do Estado do Ceará - Ceará - CE
Dúvidas Frequentes
O que contém a apostila para Professor de Matemática?
A apostila contém 1027 páginas com teoria completa e 3824 questões comentadas, cobrindo o conteúdo programático do edital para o cargo de Professor de Matemática no concurso Seduc/CE.
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Sim! A página da apostila tem uma amostra gratuita em PDF para você avaliar a qualidade do material antes de decidir.
A apostila está atualizada com o edital do Seduc/CE?
Sim. O material é elaborado com base no edital mais recente do concurso Seduc/CE, incluindo a legislação e o conteúdo programático vigentes.