Apostila Professor de Sociologia — Concurso Seduc/CE 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Compreensão e interpretação de textos
• Fatores de textualidade: coesão e coerência
• Tipologias textuais e Gêneros discursivos/textuais
• Ortografia oficial e Acentuação gráfica
• Morfologia: Formação, estrutura e emprego das classes gramaticais
• Sintaxe: Relações sintáticas na organização da oração e do período
• Relações de coordenação e subordinação na construção dos sentidos
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Pontuação
• Concordância nominal e verbal
• Regência nominal e verbal
• Semântica: Significação das palavras
• Funções da linguagem

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• História da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros aos dias atuais
• Estrutura e funcionamento da educação básica
• Tendências pedagógicas contemporâneas
• Gestão democrática da escola pública
• Projeto Político Pedagógico (PPP)
• Didática e o processo de ensino e aprendizagem
• Organização do processo didático: planejamento, estratégias, metodologias e avaliação
• A sala de aula como espaço de aprendizagem
• A didática como fundamento epistemológico do fazer docente
• Planejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes
• Principais teorias da aprendizagem: Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo e cognitivismo
• Bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das teorias de aprendizagem
• Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais
• Temas contemporâneos: bullying, relações étnico-raciais, educação especial e educação ambiental
• Protagonismo juvenil
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos, princípios e organização curricular
• O ensino médio no contexto da educação básica
• Professor: formação, profissão e dimensão ética
• Base legal que orienta a formação docente
• A pesquisa na prática docente
• Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio: marcos legais, currículo e itinerários formativos
• Avaliações externas em larga escala: Spaece, Saeb e Pisa
• Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) - Ceará - CE
• Políticas de equidade no escopo do PNE 2026-2036
• Documento Curricular Referencial do Ceará: Ensino Médio - Ceará - CE

DIREITO ADMINISTRATIVO

• Administração Pública: conceitos e princípios constitucionais e legais
• Evolução histórica das reformas administrativas no Brasil
• Modelos da Administração Pública: patrimonialismo, burocrático e gerencial
• Administração Pública na Constituição Federal: disposições gerais e servidores públicos
• Organização e divisão da Administração Pública: órgãos, fundos e entidades
• Características da Administração Direta e Indireta
• Controle da Administração Pública: controle administrativo e controle legislativo
• Poderes da Administração Pública: vinculado, discricionário, normativo, hierárquico, disciplinar e de polícia
• Processo Administrativo no âmbito da Administração Federal (Lei nº 9.784/1999)
• Modelo de Gestão do Poder Executivo do Estado do Ceará - Ceará - CE
• Guia de Modelagem de Estrutura Organizacional do Estado do Ceará - Ceará - CE

ESTATÍSTICA

• Indicadores educacionais: conceitos, finalidades e índices em políticas educacionais
• Indicadores educacionais calculados pelo Inep
• Indicadores escolares, docentes e discentes
• Indicadores de desempenho: Spaece, Saeb, Enem e Pisa
• Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) - Ceará - CE
• Leitura e interpretação de dados em formatos variados
• Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas

SOCIOLOGIA

• Sociologia Clássica: surgimento, elementos históricos e a Sociologia como ciência
• Pensamento de Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber: divergências e contribuições
• Desenvolvimento do capitalismo e impactos no mundo do trabalho
• Estrutura, estratificação e desigualdade social
• Abordagens objetivista e subjetivista na análise sociológica
• Empiricismo e racionalismo: rupturas do pensamento sociológico clássico na construção de uma ciência histórica dos fatos e da compreensão do social
• Cultura, sociedade e poder: diversidade cultural e identidade
• Antropologia: trabalho de campo, etnocentrismo e relativismo cultural
• Etnologia Indígena no Brasil
• Raça, Etnia e relações étnico-raciais
• Multiculturalismo e Interculturalidade
• Formação sociopolítica do Estado moderno: poder, dominação e instituições
• Estado: conceito, estrutura e tipos
• Sociologia contemporânea: correntes, autores e pressupostos teórico-metodológicos
• Globalização, tecnologias, consumo e desigualdades sociais
• Cultura e consumo
• Processos de urbanização e as cidades
• Cidadania, ética e Direitos Humanos
• Movimentos sociais e democracia
• Sociedade e meio ambiente: impactos socioambientais
• Construções sociais de gênero, sexualidade e identidade
• Desigualdade de gênero, sexismo, misoginia e violência
• Violência urbana e segurança pública na sociedade brasileira
• Migração, xenofobia e exclusão social
• Comunicação, mídia e ideologia
• Envelhecimento e etarismo
• Abordagens sociológicas na perspectiva pós-colonial e na América Latina
• Movimentos sociais no campo e questão agrária
• Sociologia das Juventudes
• Sociologia Brasileira: Sérgio Buarque de Holanda, Gilberto Freyre, Florestan Fernandes, Guerreiro Ramos e Caio Prado Júnior
• Racismo estrutural no Brasil: formação histórica e atualidade
• Sindicalismo no Brasil
• Nordeste e Nordestes no contexto nacional: desenvolvimento econômico, culturas e religiosidades - Ceará - CE
• Política, religião e os desafios do Estado laico no Brasil

Conhecimentos Específicos

CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Sociologia da educação e suas diferentes perspectivas de análise
• LDB (Lei nº 9.394/1996): princípios, fins da educação nacional e diretrizes para o Ensino Médio
• Reformas recentes do Ensino Médio e impactos no ensino de Sociologia (Lei nº 14.945/2024)
• As juventudes nas escolas: diversidade e protagonismo
• O ensino da Sociologia e a inclusão de pessoas com deficiência
• A escola e o enfrentamento do racismo estrutural
• Diversidade sexual, gênero e relações sociais no ambiente escolar
• O capacitismo na escola
• O bullying na perspectiva de uma análise social das desigualdades
• Educação do campo e educação no campo: perspectivas de análises
• A BNCC e os desafios para o ensino das Ciências Humanas e da Sociologia
• O ensino da Sociologia em tempos de Inteligência Artificial (IA)
• Metodologias do Ensino de Sociologia: abordagens antropológicas e sociológicas no Ensino Médio
• O uso do livro didático no ensino de Sociologia: potencialidades e limites

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Lei Federal nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
• Lei Federal nº 11.645/2008 - História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
• Lei Federal nº 10.172/2001 - Plano Nacional de Educação (2001-2010)
• Lei Federal nº 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (2014-2024)
• Lei Federal nº 15.388/2026 - Plano Nacional de Educação
• Lei Federal nº 9.784/1999 - Processo Administrativo Federal
• Lei Federal nº 14.945/2024 - Alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
• Constituição Federal de 1988 - Artigos 37 a 41 (Administração Pública e Servidores)
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC) — Ensino Médio
• Lei Estadual nº 9.826/1974 - Estatuto dos Servidores do Estado do Ceará
• Código de Ética e Conduta da Administração Pública do Estado do Ceará
• Modelo de Gestão do Poder Executivo do Estado do Ceará
• Guia de Modelagem de Estrutura Organizacional do Estado do Ceará (2ª edição, 2021)