Apostila Professor - Língua Espanhola — Concurso SEED/PR 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
• Compreensão de textos digitais e multimodais
• Domínio da ortografia oficial
• Gramática normativa: normas de padrão culto
• Emprego dos sinais de pontuação e outras notações
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Regência nominal e verbal
• Concordância nominal e verbal
• Reconhecimento de formas linguageiras em circulação na internet (Linguagem Digital)

DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

• Educação em Direitos Humanos: fundamentos e conceitos
• Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH)
• Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná

Pedagogia e Didática

• Planejamento Escolar: plano de aula e intencionalidade pedagógica
• Relação entre planejamento, objetivos de aprendizagem e atendimento às necessidades dos alunos
• Desenvolvimento de competências gerais e específicas: estratégias e metodologias
• Metodologia e Aprendizagem: correlação entre estratégias de ensino e recursos didáticos
• Gestão de Sala de Aula: organização da coletividade e relações interpessoais
• Mediação do conhecimento e o papel do professor
• Técnicas de gestão de sala de aula, do tempo e da aprendizagem
• Clima escolar: construção do respeito e ambiente acolhedor
• Metodologias Ativas e o uso de tecnologias na educação
• Observação de sala de aula: construção de parceria entre professor e pedagogo
• Avaliação da Aprendizagem: avaliação diagnóstica, formativa e somativa
• Avaliação Interna e Externa: critérios, instrumentos e finalidades
• Recuperação da aprendizagem: estratégias de reavaliação e estudos de recuperação
• Acompanhamento ao estudante com dificuldades de aprendizagem: aspectos cognitivos e emocionais
• Educação Especial e Inclusiva: integração entre professor regente e professores de apoio
• Documentos Curriculares do Paraná: Referencial Curricular e Quadro Organizador
• Recursos Educacionais Digitais: plataformas de aprendizagem e ferramentas de colaboração
• Gerenciamento de salas virtuais e ferramentas de comunicação digital

Conhecimentos Específicos

LÍNGUA ESPANHOLA

• Interculturalidade: conhecimento sistêmico e de mundo na língua estrangeira
• O processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola
• Compreensão e interpretação de textos em língua espanhola
• Análise do contexto de produção textual: gêneros textuais e discursivos
• Infraestrutura do texto: tipos de discurso e sequências textuais
• Textualização: coesão nominal e verbal
• Léxico: vocabulário e semântica
• Intertextualidade
• Fonética e fonologia: regras de acentuação gráfica
• Entonação e pronúncia
• Morfologia: classes gramaticais e suas funções
• Morfologia: estrutura e formação das palavras
• Morfologia: tempos e modos verbais
• Sintaxe da oração e do período
• Semântica: sentido e significação
• Variações Linguísticas: regionalismos e diversidade da língua espanhola
• Polissemia

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Art. 56 (Comunicação de maus-tratos)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Art. 232 (Submeter criança ou adolescente a vexame ou constrangimento)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Art. 245 (Omissão de comunicação de maus-tratos)
• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Art. 249 (Descumprimento de deveres inerentes ao pátrio poder/guarda)
• Deliberação CEE/PR nº 02/2015 (Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos)