Apostila Professor Pedagogo — Concurso SEED/PR 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão e interpretação de gêneros variados
• Compreensão de textos digitais e multimodais
• Domínio da ortografia e gramática oficial
• Emprego dos sinais de pontuação e outras notações
• Emprego do sinal indicativo de crase
• Regência nominal e verbal
• Concordância nominal e verbal
• Reconhecimento de formas linguageiras em circulação na internet

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• A importância do planejamento escolar: plano de aula e objetivos de aprendizagem
• Desenvolvimento de competências gerais e específicas: estratégias e metodologias
• Metodologia e aprendizagem: estratégias de ensino e recursos didáticos
• Observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo
• Metodologias ativas e recursos educacionais digitais
• Gestão de sala de aula: organização da coletividade e relações interpessoais
• Mediação do conhecimento e desenvolvimento de competências e habilidades
• Técnicas de gestão de sala de aula e estratégias de gestão do tempo
• Clima escolar: construção do respeito e ambiente acolhedor
• Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
• Avaliação interna e externa: critérios, instrumentos e intencionalidade
• Recuperação da aprendizagem e reavaliação
• Acompanhamento ao estudante com dificuldades de aprendizagem: desenvolvimento cognitivo e emocional
• Integração entre professor regente e professores de apoio (estudantes com deficiência ou defasagem)
• Documentos Curriculares do Paraná e seu quadro organizador - Paraná - PR
• Recursos Educacionais Digitais: plataformas, ferramentas de colaboração e salas virtuais

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• O pedagogo e o acompanhamento da hora-atividade
• O papel do pedagogo junto ao professor na gestão de sala de aula e do clima escolar
• Planejamento e análise conjunta do plano de aula
• Registro de classe on-line e físico
• Instrumentos avaliativos e feedback formativo
• Etapas da observação de sala de aula: definição de critérios, registro e feedback
• Técnicas de Lemov como estratégia para a orientação da gestão de sala de aula
• Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação
• Avaliação externa: SAEB e IDEB
• Avaliação externa estadual: SAEP – Prova Paraná e Prova Paraná Mais - Paraná - PR
• Conselho de Classe: instrumento de acompanhamento da aprendizagem
• Programa de Combate ao Abandono Escolar do Paraná - Paraná - PR
• O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias
• A frequência escolar para a aprendizagem significativa: a importância da prática docente

DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

• Educação em Direitos Humanos: conceitos e fundamentos
• Mediação de conflitos no ambiente escolar

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Artigos 56, 232, 245 e 249
• Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) - Paraná - PR
• Deliberação CEE/PR nº 02/2015 - Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos - Paraná - PR
• Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
• Referencial Curricular do Paraná - Paraná - PR
• Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná - Paraná - PR