Apostila Professor de Filosofia — Concurso SEPLAD e SEDUC/PA 2026

Conhecimentos Básicos

LÍNGUA PORTUGUESA

• Leitura e Interpretação de Textos: compreensão, tipologia e gêneros textuais
• Organização estrutural dos textos
• Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade
• Modos de organização discursiva: descrição, narração, exposição, argumentação e injunção
• Tipos textuais e suas características específicas
• Textos literários e não literários
• Estrutura da frase portuguesa: operações de deslocamento, substituição, modificação e correção
• Problemas estruturais das frases e norma culta
• Pontuação e sinais gráficos
• Organização sintática das frases: termos e orações (ordem direta e inversa)
• Tipos de discurso
• Registros de linguagem e funções da linguagem
• Elementos dos atos de comunicação
• Morfologia: estrutura e formação de palavras
• Classes de palavras: aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais
• Substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, conjunções e interjeições
• Modalizadores
• Semântica: sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos
• Polissemia e ambiguidade
• Vocabulário: neologismos, arcaísmos, estrangeirismos e latinismos
• Os dicionários: tipos e organização de verbetes
• Ortografia oficial e acentuação gráfica
• Emprego do sinal indicativo de crase

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA

• Estruturas lógicas: proposições, conectivos, negação e equivalências
• Argumentos e inferências lógicas
• Sequências lógicas e reconhecimento de padrões
• Diagramas lógicos e de Venn
• Classificação, ordenação e associação de informações
• Resolução de situações-problema
• Raciocínio quantitativo: razão, proporção, porcentagem, médias e regra de três simples
• Interpretação e análise de tabelas, gráficos e indicadores
• Princípios básicos do pensamento computacional aplicados à resolução de problemas

CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES

• Aspectos históricos, sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais do Estado do Pará na contemporaneidade - Pará - PA
• Formação territorial, organização político-administrativa, dinâmica populacional e processo de urbanização - Pará - PA
• Diversidade cultural, patrimônio material e imaterial, povos indígenas, comunidades quilombolas e populações tradicionais - Pará - PA
• Desenvolvimento econômico, atividades produtivas, infraestrutura, logística, integração regional e inserção do Estado na Amazônia e no cenário nacional - Pará - PA
• Recursos naturais, biodiversidade, sustentabilidade, mudanças climáticas, conservação ambiental e desenvolvimento sustentável - Pará - PA
• Indicadores sociais, educação, saúde, segurança pública, trabalho, inclusão social e qualidade de vida - Pará - PA
• Políticas públicas, desafios do desenvolvimento regional, cidadania e direitos humanos - Pará - PA
• Acontecimentos, fatos, temas e debates contemporâneos de relevância social, econômica, política, cultural e ambiental relacionados ao Estado do Pará - Pará - PA
• Direitos humanos
• Tecnologia e sociedade: inteligência artificial, proteção de dados pessoais, desinformação e fake news

PEDAGOGIA E DIDÁTICA

• Pensadores da Educação e principais teorias modernas
• Desenvolvimento da Educação e Organização do Trabalho Pedagógico Coletivo
• Processo Construtivista de Escolarização
• Competências e Saberes para a Educação e para o Ensinar
• Desenvolvimento das dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais
• Escola inclusiva como espaço de acolhimento, aprendizagem e socialização
• Construção coletiva da proposta pedagógica da escola (Projeto Político-Pedagógico)
• Formação continuada de professores
• O papel do professor na integração escola/família
• Relação professor/aluno: valores éticos e atitudes cooperativas
• Diferenças individuais: fatores determinantes e capacidades mentais
• Estágios do desenvolvimento da aprendizagem e processo de socialização
• Princípios e fundamentos dos referenciais curriculares
• Função social da escola e compromisso social do educador
• Planejamento e avaliação educacional
• Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento
• Novas tecnologias da informação e comunicação na prática pedagógica
• Base curricular comum para a rede pública de ensino do Estado - Pará - PA
• Ética no trabalho docente
• Neurociência aplicada à Educação: funcionamento do cérebro, memória, atenção e emoções
• Funções executivas, plasticidade cerebral e aprendizagem significativa
• Educação Inclusiva: princípios e Atendimento Educacional Especializado (AEE)
• Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) e tecnologias assistivas
• Estratégias pedagógicas para estudantes com deficiência, TEA e altas habilidades
• Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
• Desenvolvimento de competências gerais e específicas previstas na BNCC

FILOSOFIA

• Origens da Filosofia na Grécia Antiga: mito e logos
• Filosofia e a polis: condições históricas
• Temas e áreas da Filosofia: Metafísica, Ética, Política, Epistemologia, Lógica e Estética
• Ética na antiguidade clássica: Virtude e Felicidade
• Teologia: Fé e Razão, provas da existência de Deus, Filosofia Muçulmana e Cristã
• Política: fundação do Estado de Direito, Socialismo, Liberalismo, Pluralismo e Totalitarismo
• Modernidade e Secularização: Iluminismo, Individualismo e Cidadania
• Estética: o Belo, a Obra de arte e Indústria Cultural
• Conceitos de Apolíneo e Dionisíaco
• Características do pensamento filosófico e sua relação com as ciências
• Filosofia na Antiguidade Clássica: pré-socráticos, Sócrates, Platão e Aristóteles
• Maiêutica socrática e a teoria das ideias de Platão
• Aristóteles: princípios da metafísica, da ética e da política
• Filosofias do período helenista: estoicismo e epicurismo
• A Patrística e a Escolástica: fé, razão e livre arbítrio
• Pensadores do período moderno: antropocentrismo, humanismo e revoluções científicas
• Pensadores do período contemporâneo: razão, moral e ideologia
• Críticas à moral racionalista e indagação sobre as técnicas
• Filosofia da existência, linguagem e comunicação
• O ensino de Filosofia: estratégias didáticas e objetivos no Ensino Médio
• Filosofia como componente da área de Ciências Humanas no currículo
• Lógica: indução, dedução e argumentação
• Relações entre Saber e Poder, Razão instrumental e Razão prática
• Itinerários Formativos, Projeto de Vida e Eletivas na área de Humanas
• Filosofia intercultural e pensamento decolonial
• Ética ambiental e saberes tradicionais amazônicos - Pará - PA
• Filosofia africana

Legislação

LEGISLAÇÃO

• Lei nº 13.709/2018 - Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD)